Główny / Krwiak

Autyzm u dzieci

Krwiak

Leczenie autyzmu to połączenie różnych metod mających na celu zwalczanie choroby. Nie ma oddzielnego standardu leczenia ani zalecanych leków. I chociaż obecnie nie ma praktyk wskazujących, że autyzm jest uleczalny, terminowa interwencja medyczna i pedagogiczna, terminowe działania naprawcze, a także wygodna sytuacja psychiczna w rodzinie znacząco przyczyniają się do rozwoju pacjenta, poprawy jego jakości życia i pomóc w realizacji ich potencjału. Nie, autyzm nie przechodzi, ale pewne sposoby pomocy pacjentowi pozwalają mu normalnie żyć, z wyłączeniem negatywnych konsekwencji.

Celem każdej techniki leczenia autyzmu jest nauczenie dzieci określonych umiejętności komunikacyjnych i behawioralnych, zwiększenie ich umiejętności komunikacyjnych i doskonalenie umiejętności samoopieki.

W tym celu stosuje się wiele różnych rodzajów ekspozycji, które można warunkowo podzielić na cztery szerokie kategorie: terapia behawioralna, leczenie farmakologiczne, metody korekcji biomedycznej i alternatywna medycyna alternatywna. W proponowanym artykule rozważymy bardziej szczegółowo niektóre z najpopularniejszych rodzajów terapii autyzmu, które należą do każdej z tych kategorii..

Terapia AVA

Terapia ABA jest techniką związaną z jednym z rodzajów terapii behawioralnej. Jego głównym celem jest stworzenie niezbędnego społecznego zestawu wiedzy i umiejętności dziecka z autyzmem poprzez naukowe zasady zachowania. Ważną rolę w terapii AVA odgrywa system promocji i motywacji pacjentów. W ten sposób nagradzając dziecko za prawidłowe zachowanie, możesz zmusić go do działania również w przyszłości. ABA jest uważana za jedną z najskuteczniejszych behawioralnych metod korekcji zaburzeń, wykazującą dobre wyniki w leczeniu autyzmu zarówno u dzieci, jak i dorosłych..

Korzystając z tej techniki, możesz nauczyć pacjenta prawie wszystkiego: umiejętności mowy, interakcji społecznych, przedmiotów szkolnych, umiejętności domowych, zajęć zawodowych, a nawet jazdy na rowerze.

Pętle, wokalizacja i powtarzalne działania są znacznie zmniejszone po takiej terapii.

Ergoterapia

Ergoterapia to nowy, skuteczny i nowoczesny kierunek terapii behawioralnej, przyczyniający się do adaptacji dziecka autystycznego w otaczającej przestrzeni. Celem takiej terapii jest zdobycie i rozwinięcie u pacjenta umiejętności niezbędnych do pełnego codziennego życia. Wykwalifikowani specjaliści mają specjalistyczne szkolenie w zakresie integracji sensorycznej, pomagając osobom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu przezwyciężyć zwiększoną wrażliwość na światło, dźwięk, dotyk i inne obszary percepcji.

Ergoterapia pozwala stworzyć pewne wygodne warunki do rozwoju dzieci z umiejętnościami autystycznymi, które przyczyniają się do ich sukcesu w codziennych czynnościach, zarówno w kręgu krewnych i przyjaciół, jak i w budowaniu relacji społecznych w społeczeństwie.

Technika korekcyjna i pedagogiczna

Terapia korekcyjna i pedagogiczna jest złożona i jest prowadzona przez grupę różnych specjalistów: pedagogów, psychologów, neuropatologów, psychiatrów i defektologów. Dzięki niej dziecko z autyzmem jest w stanie opanować różne umiejętności komunikacyjne, zwiększyć adaptację w warunkach domowych, a także opanować niektóre metody edukacyjne.

Najczęstsze i popularne praktyki w tej technice to szkolenie operantów i program TEASSH..

Edukacja operacyjna jest stworzeniem dla autystycznego dziecka takich warunków, które pomogą mu uzyskać właściwe zachowanie na różne sposoby:

  • uczenie się umiejętności;
  • rozwój funkcji mowy;
  • sfera społeczna i domowa;
  • zdobycie profesjonalnej wiedzy i umiejętności.

Program TEACCH opiera się na nauczaniu niewerbalnej komunikacji dzieci z autyzmem, koncentrując się na wizualizacji przy użyciu różnych pomocy wizualnych. Jej zwolennicy uważają, że wysiłki w tej chorobie powinny być ukierunkowane na stworzenie dziecku warunków do życia w taki sposób, aby w pełni odpowiadały jego specyficznym cechom. Jednocześnie nauczanie takich dzieci mowy nie jest obowiązkowe, podobnie jak nabywanie umiejętności zawodowych i edukacyjnych. Uznaje się za właściwe kształcenie dzieci o współczynniku IQ przekraczającym pięćdziesiąt procent. Celem tej terapii jest rozwijanie intuicyjnych i prostych codziennych umiejętności u pacjentów, często ukształtowanych z powodu jasnego harmonogramu i instrukcji wizualnych..

Ten program nie zapewnia wystarczającego poziomu adaptacji dziecka w realnym świecie, ale jednocześnie pomaga osiągnąć znaczący sukces i trwałe zmiany w zachowaniu, nawet w ciężkich stadiach autyzmu.

Pomoc psychologiczna

Istnieje wiele metod pomocy psychologicznej w autyzmie. Jest to podejście na poziomie emocjonalnym, terapia sztuką i terapia behawioralna. Taka pomoc obejmuje leczenie autyzmu we wczesnym dzieciństwie, mające na celu złagodzenie percepcji sensorycznej, dyskomfortu emocjonalnego i pozbywanie się patologicznych lęków u dziecka. Istnieją różne programy psychologiczne, które pomagają dziecku pozbyć się agresji, przezwyciężyć negatywne zachowania, szkolić je w zakresie umiejętności komunikacji i interakcji oraz formować takie zachowania, które wymagają sfery społecznej.

Programy te obejmują:

  • program „Rozwój relacji interpersonalnych” lub „RMO”;
  • program „czas odtwarzania”;
  • integracyjna terapia sensoryczna;
  • terapia rozwojowa;
  • terapia wizualna.

Obecnie medycyna nie stoi w miejscu, dzięki czemu istnieją nowoczesne metody leczenia zaburzeń autystycznych. Jedną z takich innowacyjnych metod jest stworzenie humanoidalnego robota Russella, który pomaga pokonać autyzm u dzieci i młodzieży poprzez uczenie ich umiejętności społecznych i rozwijanie umiejętności naśladowania..

Nie zapominaj, że wykwalifikowana pomoc psychologa jest przydatna nie tylko dla dziecka z autyzmem, ale także dla jego rodziców. I ten drugi, często i w większym stopniu. Rzeczywiście, wielu rodziców nie wie, co robić i jak walczyć, gdy taka diagnoza wkroczyła w ich życie. Dlatego praca psychologiczna w rodzinach, w których wychowuje się dziecko autystyczne, jest niezwykle ważna. Jego główne obszary to:

  • psychoterapia dla wszystkich członków rodziny;
  • znajomość rodziców z cechami psychicznymi chorego dziecka;
  • opracowanie indywidualnego programu edukacji i wychowania dziecka w domu;
  • uczenie członków rodziny, jak wychowywać dziecko z autyzmem.

Pomoc psychologa ma na celu przywrócenie komfortowej i przytulnej atmosfery w rodzinie, zaakceptowanie przez rodziców faktu, że autyzmu nie można wyleczyć, ale przy odpowiednim podejściu do terapii dziecko może odczuwać lekką frustrację i prowadzić normalne życie.

Alternatywne metody radzenia sobie z autyzmem

W wielu przypadkach podczas diagnozy ludzie zwracają się nie tylko do tradycyjnej medycyny, ale także do alternatywnych metod walki z chorobą. To jest aktualne leczenie i urinoterapia, dźwięk, akupunktura i homeopatia. Rozważmy bardziej szczegółowo niektóre nietradycyjne metody leczenia autyzmu..

Korekcja bioakustyczna

Jedną z najpopularniejszych alternatywnych metod leczenia autyzmu jest korekcja bioakustyczna lub LHC. Technika ta opiera się na wpływie muzyki i dźwięków na poziomie neuronowym, który uruchamia procesy samoleczenia mózgu. Muzykoterapia jest wysoce skuteczna, co potwierdzają badania kliniczne. Podczas LHC specjalne programy w czasie rzeczywistym przekształcają potencjały elektryczne neuronów i rejestrują je za pomocą elektroencefalogramu w dźwięki. Podczas gdy dziecko słucha muzyki, korekcja bioakustyczna wpływa na niego poprzez ośrodki mózgu.

Terapia na zwierzętach

Inną alternatywą dla współczesnej medycyny jest terapia dla zwierząt lub program korekcji autyzmu u zwierząt. Ma na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych u dziecka. Komunikacja ze zwierzętami ma korzystny wpływ na zdrowie dziecka: poprawia sen i łagodzi bóle głowy. Najczęściej w tym celu stosuje się terapię kanistrową - komunikację z psami, hipoterapię - stosowanie koni i terapię delfinami - pływanie z delfinami w leczeniu autyzmu.

Homeopatia

Często homeopatia służy do korygowania tej choroby. Lecz leczenie lekami homeopatycznymi powinno odbywać się w połączeniu z innymi procedurami, na przykład terapią manualną, programami dietetycznymi i innymi wskazaniami. Jednocześnie musisz wiedzieć, że tylko doświadczony homeopata powinien przepisywać takie leki, który będzie uważnie monitorować wszelkie zmiany w psychoemocjonalnym i fizycznym dziecku.

Zastosowanie środków homeopatycznych stworzonych na podstawie szczepionek do szczepienia w autyzmie wykazuje dobre wyniki. Należy pamiętać, że w ten sposób autyzm nie jest leczony, ale tylko objawy choroby są tłumione i przez jakiś czas ukryte.

Refleksologia i akupunktura

Istotą tych metod jest działanie na punkty akupresurowe poprzez stymulację uciskiem lub igłą. Refleksoterapia wykorzystuje akupresurę, a druga metoda wykorzystuje specjalne igły. Impulsy z punktów są przekazywane do neuronów mózgu, co aktywuje różne ważne procesy w ciele. Jednak nie można jednoznacznie powiedzieć o skuteczności technik w autyzmie. Masaż może poprawić sen, ustabilizować tło emocjonalne, a nawet wzmocnić układ odpornościowy. Istnieją jednak badania, w których akupunktura jest powiązana z postępem w rozwoju dzieci autystycznych. Ale nie ma wystarczających dowodów, że takie opcje leczenia naprawdę pomagają w autyzmie..

Masaż

Należy natychmiast wyjaśnić, że masaż autyzmem nie jest zabiegiem. Ale pomaga choremu dziecku poczuć własne ciało, nawiązać bardziej ufne relacje z osobą, która wykonuje zabieg. Konieczne jest, aby dziecko zrozumiało, że jest bezpieczne, co pomoże złagodzić lęk i lęki, przyniesie poczucie spokoju i wygody. Ważną rolę w tym odgrywają mimika i gesty lekarza prowadzącego masaż.

Powinieneś wiedzieć, że masaż u dzieci z autyzmem powoduje dyskomfort, dlatego jeśli dziecko opiera się, w żadnym wypadku nie możesz nalegać na sesję. Musisz działać tutaj stopniowo i być cierpliwym.

Stymulacja elektryczna

Autyzm jest leczony stymulacją elektryczną za pomocą prądu elektrycznego. W takim przypadku do głowy pacjenta przymocowane są specjalne elektrody, przez które przewodzony prąd działa na części mózgu. Istnieje wiele przeciwwskazań medycznych do tej procedury, dlatego przed podjęciem decyzji należy skonsultować się z lekarzem. Należy zauważyć, że stymulacja elektryczna jest całkowicie bezpieczna i dobrze tolerowana nawet przez dzieci. Zazwyczaj wymagane jest około dwunastu zabiegów na kurs leczenia. Powtórz terapię nie wcześniej niż sześć miesięcy później.

Urinoterapia

Istnieje hipoteza, że ​​autyzm można leczyć własnym moczem. Jednak korzyści takiego leczenia nie mają dowodów, a lekarze sprzeciwiają się terapii moczem. Zwolennicy leczenia uważają to za panaceum na prawie wszystkie choroby. Jednak, jak wiesz, takie leki nie istnieją. A jak mocz wpływa na procesy psychiczne w ciele, jest jeszcze bardziej niejasne.

Tradycyjna medycyna w autyzmie

Niemożliwe jest całkowite wyleczenie autyzmu za pomocą środków ludowej. W tym celu stosuje się złożoną terapię. Szczególnie ważne są zajęcia sportowe, w tym pływanie, aqua aerobik i nurkowanie.

Jednym z przejawów autyzmu jest silna agresja i zwiększona aktywność ruchowa. W takich przypadkach dopuszczalne jest stosowanie leków ziołowych o działaniu uspokajającym i poprawiającym sen. Może to być napar z motherwort, mięty i melisy, wywar z korzeni waleriany. Łatwo jest je przygotować w domu, jednak należy go stosować tylko po konsultacji z lekarzem.

Często za pomocą tradycyjnej medycyny próbują leczyć autyzm za pomocą namiotu, w inny sposób - przywrócenie ciała za pomocą miodu. Wielu twierdzi, że ta metoda jest dość skuteczna, ale nie należy jej uważać za panaceum na autyzm. Ponadto lekarz powinien ustalić odpowiedniość alternatywnego leczenia.

Autyzm często leczy się różnymi suplementami diety i suplementami diety, takimi jak palmitynian askorbylu..

Leczenie dietetyczne tej choroby

Nie mniej ważny jest biomedyczny składnik leczenia tej choroby, który opiera się na oczyszczaniu środowiska i autystycznym życiu ze szkodliwych substancji chemicznych i toksycznych, diecie i prawidłowym odżywianiu, stosowaniu oczyszczonej wody i żywności ekologicznej.

Zasady biomedycznego podejścia do leczenia autyzmu obejmują:

  • przestrzeganie ekologicznej diety bezglutenowej i bez skrzynek;
  • wyjątek warunków alergicznych;
  • witaminy i kompleksy mineralne;
  • regulacja układu odpornościowego organizmu;
  • leczenie przewlekłych i grzybiczych infekcji;
  • oczyszczanie organizmu z toksyn i metali ciężkich;
  • leczenie dysbiozy jelit.

Odżywianie w przypadku autyzmu oznacza:

  • odmowa przyjęcia żywności zawierającej kazeinę i gluten;
  • odmowa cukru;
  • wykluczenie z diety produktów zawierających barwniki i konserwanty;
  • pijaństwo;
  • przewaga żywności białkowej;
  • wysokie spożycie błonnika.

Farmakoterapia

Nie ma terapii farmakologicznej autyzmu. Z reguły pigułki przepisywane przez lekarza mają na celu wyeliminowanie indywidualnych objawów choroby.

Aby zatrzymać agresję i autoagresję, stany depresyjne i zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne stosuje się psychostymulanty i leki przeciwpsychotyczne.

Dysbakterioza jelit, wynikająca z odmowy jedzenia u dzieci autystycznych, jest leczona za pomocą pro i prebiotyków.

Aby przywrócić brak witamin i minerałów, stosuje się złożone preparaty zawierające witaminy B6, B12, C, E, wapń, magnez, potas, sód, fosfor i inne mikro i makroelementy.

Terapia immunostymulująca jest również korzystna dla pacjentów z autyzmem. Leczenie immunoglobulinami lub sterydami.

Terapia hormonalna może również poprawić ogólny stan pacjenta. Najczęstszym sposobem leczenia jest sekretyna i oksytocyna..

Leki stosowane w leczeniu autyzmu
Nazwa handlowaSubstancja aktywnaGrupa farmaceutyczna
CerebrolizynaHydrolizat mózgu świniŚrodki, które wpływają przede wszystkim na metabolizm tkanek. Aminokwasy.
CeraxonCytykolinaLeki nootropowe i hamkergiczne
RispoleptRysperydonLeki przeciwpsychotyczne przeciwpsychotyczne
TeraligenAlimemazineLeki przeciwpsychotyczne przeciwpsychotyczne
PiracetamPiracetamLeki nootropowe i hamkergiczne
PantogamKwas HopantenowyLeki nootropowe i hamkergiczne
MacmirrorNifuratel, NystatynaLeki przeciwdrobnoustrojowe i przeciwpasożytnicze
CortexinCortexinLeki nootropowe i hamkergiczne
AtaraxHydroksyzynaLeki kojące, uspokajające
ImmunoglobulinaImmunoglobulinaLeki stymulujące procesy odpornościowe
OksytocynaOksytocynaHormony, ich analogi i leki przeciwhormonalne
AkatinolMemantynaLeki nootropowe i hamkergiczne

Leczenie autyzmu hipnozy

Terapia hipnozy jest rodzajem psychoterapii. Zwykle traktowany jest w ten sposób późny atypowy autyzm. Zaletą hipnoterapii jest bliższy kontakt z dzieckiem w transie niż z tradycyjnymi metodami komunikacji. Jednak skuteczność hipnozy nie była badana..

Wydajność komórek macierzystych

Znane są przypadki kliniczne, w których terapia komórkami macierzystymi wywołała odpowiedź u dzieci autystycznych. Ale bezpośrednie dowody takiej terapii jeszcze nie istnieją. Chociaż eksperci często proponują stosowanie komórek macierzystych i komórek krwi pępowinowej jako środka do rehabilitacji pacjentów z autyzmem.

Leczenie choroby u dorosłych

Leczenie choroby u dorosłych ma na celu przede wszystkim przezwyciężenie ludzkiej nieśmiałości wobec innych ludzi i otaczającej przestrzeni oraz pomoc w jej socjalizacji. Konieczne jest kompleksowe leczenie, które pomoże zatrzymać postęp choroby i zminimalizować częstotliwość ataków. Powinieneś wiedzieć, że im szybciej zaczniesz terapię, tym lepsze wyniki i ulepszenia możesz osiągnąć.

Gdzie leczy się autyzm

Leczenie i rehabilitacja pacjentów z autyzmem z reguły nie wymaga specjalistycznej instytucji medycznej ani kliniki. Wszystkie niezbędne procedury można wykonywać w domu lub w warunkach ambulatoryjnych. Czasami korzystam z sanatoriów, aby przywrócić zdrowie dzieci, aw niektórych przypadkach leczenie odbywa się w kopalniach soli.

Wiele osób uważa, że ​​leczenie autyzmu jest znacznie bardziej skuteczne za granicą, dzięki innowacyjnym metodom. Zdecydowana większość badań nad tą chorobą jest przeprowadzana w klinikach w Izraelu. Znajdują się tam najlepsze nowoczesne kliniki leczenia autyzmu oraz opracowywane są nowe i nowoczesne metody leczenia. Niemcy i niektóre inne kraje europejskie również dobrze sobie radziły w tej sprawie..

Gdzie być leczonym - za granicą lub w domu, jest kwestią czysto osobistą. Wszystko zależy tylko od kwoty wydanych pieniędzy i możliwości materialnych każdego pacjenta.

Z kim się skontaktować

Jeśli zostaną zidentyfikowane jakiekolwiek objawy choroby, należy niezwłocznie skonsultować się ze specjalistą. A potem pojawia się pytanie: z którym lekarzem mam się skontaktować? W obowiązkowym przypadku psychiatra powinien zajmować się takimi pacjentami. Oprócz leczenia autyzmu mogą być zaangażowani specjaliści, tacy jak pediatra, neurolog, psycholog, dietetyk, logopeda i masażysta.

Więcej świeżych i odpowiednich informacji zdrowotnych na naszym kanale Telegram. Subskrybuj: https://t.me/foodandhealthru

Specjalność: terapeuta, neurolog.

Całkowite doświadczenie: 5 lat.

Miejsce pracy: Centralny Szpital Rejonowy BUZ PA Korsakov.

Wykształcenie: Oryol State University nazwany na cześć I.S. Turgieniew.

2011 - dyplom „Medycyny ogólnej”, Oryol State University

2014 - certyfikat specjalności „Terapia”, Uniwersytet Stanowy Oryol

2016 - dyplom „Neurologii” Uniwersytetu Stanowego w Oryol im. I.S. Turgieniew

Zastępca lekarza głównego ds. Pracy organizacyjnej i metodologicznej w Zakładzie Zdrowia Publicznego stowarzyszenia publicznego „Centralny Szpital Rejonowy Korsakow”

Autyzm: leczenie, cechy autystyczne u dzieci, objawy autyzmu, autyzm we wczesnym dzieciństwie (RDA)

AUTYZM DZIECIĘCY

Niektóre źródła psychiatrii twierdzą, że autyzmu u dzieci nie da się wyleczyć. Ale doświadczenie rodziców mówi coś wręcz przeciwnego. U wielu dzieci na tle nowoczesnych metod leczenia i działań naprawczych objawy autyzmu są stopniowo wygładzane. Dziecko z rozpoznaniem autyzmu - zmniejsza pobudliwość i stereotypową aktywność, zaczynają się rozwijać umiejętności mowy i umiejętności społeczne.
A jeśli nie można „wyleczyć autyzmu”, to poprawa zachowania, rozwój mowy i społeczna adaptacja dziecka jest nie tylko możliwa, ale także POTRZEBNA.

Oznaki autyzmu u dzieci, u których zdiagnozowano autyzm:

1. Oderwanie. Dziecko z autyzmem, jakby było we własnym świecie, nie jest w stanie nawiązać kontaktu, nie może i nie próbuje prosić o to, czego potrzebuje, jest przywiązane do matki w sposób domowy lub emocjonalny (na przykład nie może jeść, ubierać się ani mieć kontaktu tylko z matką, ale unika obcych), ale jednocześnie dziecko z autyzmem może uniknąć kontaktu cielesnego (na przykład nie pozwala się przytulić). Autyzm u dziecka często objawia się naruszeniem kontaktu wzrokowego (dzieci nie patrzą w oczy, a nawet szczególnie odsuwają je na bok lub odwracają się, jeśli spróbujesz złapać jego wzrok).

2. Zaburzenia mowy. Zaburzenia mowy Dzieci z autyzmem albo wcale nie mówią, a jedynie wykrzykują nieartykułowane dźwięki (wokalistyka). Lub mówią tylko pojedyncze słowa, powtarzając je tak, jakby ECHO dla rodziców lub telewizji (nazywa się to echolalia), nie rozumiejąc znaczenia, inne autystyczne dzieci mają frazy (dziecko poprawnie wymawia to zdanie i można je przybliżyć do sytuacji, na przykład: „podaj Sałatka „- prosi o jedzenie, ale nie sałatka,„ koniec filmu ”- zmęczona twoją obecnością i chce, abyś wyszedł i wiele innych podobnych zwrotów). Niektóre dzieci z autyzmem mogą wypowiadać stereotypowo całe zdania, a nawet opowiadać całe opowieści, jednak nie odpowiadają na pytania i nie podejmują dialogu. Wszystko powyższe nazywa się zaburzeniem mowy i jego funkcją komunikacyjną. W łagodnych przypadkach dziecko z autyzmem mówi, ale nie używa zaimków osobowych w mowie (na przykład dziecko autystyczne mówi do siebie: „chłopiec chce jeść”).

3. Naruszenie rozwoju umysłowego i mowy. Naruszenie rozwoju umysłowego i mowy. U prawie wszystkich dzieci z objawami autystycznymi obserwuje się naruszenie rozwoju umysłowego i mowy. Stopień opóźnienia rozwojowego jest bardzo indywidualny i zależy od formy autyzmu (na przykład z zespołem Kannera dzieci mają bardzo duże opóźnienie rozwojowe, a z zespołem Aspergera wręcz przeciwnie, rozwój intelektualny może być prawie normalny). We wczesnym dzieciństwie z autyzmem (RDA) dziecko najpierw rozwijało się prawidłowo, a następnie umiejętności „rozpadły się” pod wpływem różnych negatywnych czynników (zgodnie z obserwacjami rodziców przyczyną rozpadu autyzmu u ich dzieci były: szczepienie DTP, oparzenia dużej powierzchni, znieczulenie podczas dużej operacji, niezwykle bolesne procedury wykonywane w szpitalu, poważny stres lub strach - na przykład rabusie weszli do domu i inne „ekstremalne” sytuacje). Oznacza to, że z RDA: wcześniej dziecko przemawiało, zjadło się, grało w zwykłe gry dla dzieci... a potem zapomniałem, jak i stereotypowe działania.

4. Naruszenie adaptacji społecznej. Dziecko z autyzmem nie ma kontaktu z innymi dziećmi, a czasem nawet ich unika. Szczególnie zauważalne naruszenie adaptacji społecznej występuje w przedszkolu. Kiedy dziecko zostało wysłane do przedszkola, nagle okazało się, że ma objawy autystyczne (dziecko odmawia jedzenia w przedszkolu, siedzi godzinami z dala od dzieci, nie bawi się zabawkami, nie spełnia wymagań i próśb wychowawcy, a ściślej mówiąc, w jakikolwiek sposób nie reaguje). Niektóre dzieci z autyzmem mogą mieć agresję wobec dzieci..

5. Aktywność stereotypowa. Wiele działań autystycznego dziecka staje się stereotypowe - to znaczy powtarzają się bez celu. Tak zwane „stereotypy” wyglądają inaczej. Niektóre dzieci z autyzmem podają sobie ręce, inne biegają w kółko - „bieg pierścieniowy”, układają przedmioty w porządku, godzinami wylewają piasek, rozdzierają papier na cienkie paski. Istnieje wiele wariantów stereotypów u dzieci autystycznych, ale ich utrwalenie i bezcelowe powtarzanie jednoczą się.
W odległych latach 70. psychiatrzy uważali, że autyzm u dzieci jest zaburzeniem o spektrum schizofrenicznym, ponieważ nawet RDA (autyzm we wczesnym dzieciństwie) nazywano schizofrenią we wczesnym dzieciństwie. Jednak w ostatnich dziesięcioleciach nawet psychiatrzy uznali, że autyzm u dzieci nie jest schizofrenią..

Czy to autyzm? Błędna diagnoza autyzmu.

Istnieje również opinia, że ​​u wielu dzieci nieprawidłowo zdiagnozowano autyzm - nazywa się to nadmierną diagnozą.

Więc jeśli dziecko ma uszkodzenie mózgu spowodowane infekcją wewnątrzmaciczną (np. Infekcja wirusem cytomegalii), wcześniactwo, uduszenie podczas porodu, uszkodzenie porodu, nadciśnienie wewnątrzczaszkowe itp. wtedy jego zewnętrzne manifestacje będą podobne do autyzmu.
Stosując nowoczesne złożone metody rehabilitacji, objawy autyzmu zaczynają stopniowo wygładzać i nie ma śladu „autyzmu”. A potem jest długa praca nad przywróceniem rozwoju psycho-mowy dziecka.

Dzieci z objawami autystycznymi (na tle organicznego uszkodzenia mózgu) można przywrócić do normy.

Komentarz doktora nauk medycznych,
Wiodący neurolog dziecięcy z centralnego oddziału „REACENTER” w Samara, Tatyana Alekseevna Gavrilova:

Rozwój mózgu dziecka autystycznego ma swoje własne cechy:

1. Przednie płaty mózgu są odpowiedzialne za świadomość, inteligencję, logiczne myślenie i inicjatywę. U dzieci z objawami autystycznymi (autyzm) z reguły aktywność płatów czołowych jest znacznie zmniejszona. Dlatego u dzieci z autyzmem aktywność poznawcza jest rażąco ograniczona, wyraża się wyobcowanie i nie ma zainteresowania środowiskiem. Naruszenie logicznego myślenia u dzieci z zespołem autyzmu prowadzi do niezrozumienia zachodzących wydarzeń, z tego powodu dzieci autystyczne boją się wszystkiego, co nowe i niezwykłe (zmiany, nowe środowisko, nowe zabawki, nowe jedzenie, nowi ludzie), ponieważ nie rozumieją: co to jest, skąd to się wzięło i dlaczego jest konieczne.

2. Zwykle płaty czołowe kontrolują i kierują wszystkimi innymi obszarami mózgu (mowa, ruch, czucie (słuch, widzenie), mowa itp.).

  • Na przykład: małe dziecko wspięło się na regał i porozrzucane książki na podłodze (przednie płaty z ciekawości wydały polecenie strefom motorycznym, aby czołgały się do regału i wyciągały książki z regału, strefy wizualne, aby zobaczyć, co jest na stronach - po zaspokojeniu zainteresowania poznawczego, książki i regał nie stało się interesujące dla dziecka i poszedł do innych przedmiotów w pokoju).
Jednak u dzieci autystycznych płaty czołowe „śpią” i nie kierują innymi obszarami mózgu w celu zbadania otaczającej rzeczywistości. Dlatego autystyczna aktywność dziecka jest stereotypowa. Stereotypy - wielokrotnie powtarzane, nieświadome, bezcelowe działania (drżenie rąk, wylewanie piasku, przewracanie stron mechanicznie itp.)

3. Aby rozmawiać, potrzebujesz bliskiego związku płatów czołowych z obszarami mowy mózgu. W końcu wszystko, co mówimy - mówimy świadomie. Zwykłe dzieci mają najpierw pragnienie (chcę „cukierka” lub chcę „chodzić”) - są to płaty czołowe, które wymyśliły „zadanie”, a strefy mowy mózgu to realizują - dziecko wysyła prośbę lub żąda.

U autystycznego dziecka płaty czołowe „śpią” i nie dają „zadaniom” stref mowy. W rezultacie dziecko z autyzmem nie rozumie mowy konwersacyjnej; nieświadomi, że zwracają się do niego; Nie próbuje składać próśb, dziecko z autyzmem po prostu nie rozumie, o co możesz poprosić i dostać to, czego chcesz. Nie ma mowy lub staje się stereotypowy, na przykład dziecko z objawami autystycznymi bez słów powtarza słowa lub nawet całe zdania, nie rozumiejąc znaczenia wypowiadanych słów (jak wyuczone słowa obce).

4. Wiele dzieci autystycznych doświadcza autoagresji - dziecko autystyczne kieruje agresję w swoją stronę (bije się lub gryzie). Istnieją dwa powody: dziecko jest złoszczone, że otaczająca go rzeczywistość nie spełnia jego potrzeb (na przykład: chciał stereotypowo przetoczyć samochód, a matka zmusza go do powtarzania słów za nią, dziecko zaczyna gryźć rękę lub bić go w twarz, nie zdając sobie sprawy z protestu można wyrazić słowami). To jest autoagresja..
Ale zdarza się również, że autoagresja jest tylko „maską”, w rzeczywistości dziecko ma ból głowy. Nie jest w stanie wytrzymać, nie rozumie, że może narzekać rodzicom i uderza go w głowę (z reguły bóle głowy występują u dzieci z uszkodzeniem układu nerwowego przeciwko wodogłowiu). Jednocześnie żyły w świątyniach są wyraźnie widoczne u dzieci, są kapryśne, mimika jest bolesna.

5. U dzieci autystycznych z reguły występuje wysoka aktywność stref wzrokowych mózgu. Dlatego mają bardzo dobrą pamięć wzrokową (nazywa się to również „fotograficzną”) i wyraża się ich miłość do „kontemplacji”. Gry dla dzieci z autyzmem mają na celu kontemplację: dzieci z autyzmem patrzą na palce dłoni lub rzucają przedmiotami i widzą, jak „pięknie upadają”, przez wiele godzin mogą oglądać ten sam moment w ulubionej kreskówce - jak „piękny dynamiczny obraz”. Nowoczesny „iPad” jest ulubionym przedmiotem autystycznego dziecka, ponieważ jest dosłownie stworzony do kontemplacji i jest to rodzaj pomocy w autyzmie...

6. Dziecko z objawami autystycznymi często ma zaburzenia emocjonalne. Jaki jest ich powód?

Emocje można podzielić na prymitywne emocje i złożone emocje społeczne..

  • prymitywne emocje są niezbędne do przetrwania w naturze: agresja, strach. Na przykład w krytycznej sytuacji musisz się bać i tchórzliwy, aby uciec lub agresywnie spieszyć się na wroga, a struktury prymitywne są odpowiedzialne za te prymitywne emocje.
  • złożone emocje społeczne - miłość, troska, poczucie humoru, nieśmiałość, zazdrość itp., płaty czołowe są odpowiedzialne za te emocje. Dziecko autystyczne ma płaty czołowe „śpiące” i praktycznie nie ma złożonych emocji, dlatego dziecko nie „odczuwa” uczuć i czułości dla bliskich, a co najważniejsze dla rodziców. Dziecko z autyzmem nie rozumie żartów, trudno mu przystosować się w społeczeństwie. Ale struktury „środkowej łodygi” są przeciwnie, są hamowane i dlatego w zachowaniu dziecka autystycznego dominują prymitywne emocje - strach lub agresja (autoagresja).


Leczenie dziecka z autyzmem powinno być kompleksowe, możliwa jest korekta autyzmu:

Refleksologia mikroprądowa
prowadzone zgodnie z indywidualnym programem, który może obejmować:

1. Aktywacja nieaktywnych płatów czołowych u dziecka z autyzmem:

  • do zrozumienia wydarzeń
  • dla rozwoju logicznego myślenia
  • rozwijać świadomą inicjatywę
  • rozwijać złożone emocje
  • (opieka, nieśmiałość, współczucie, poczucie humoru itp.)
  • rozwijać umiejętności społeczne
  • (aby dziecko mogło samodzielnie jeść, ubierać się i chodzić do toalety)

2. Aktywacja nieaktywnych stref mowy kory mózgowej u dziecka z autyzmem:

  • w celu lepszego zrozumienia mowy
  • poszerzyć aktywne słownictwo
  • zwiększyć inicjatywę mowy (chęć nawiązania kontaktu)
  • rozwinąć umiejętność tworzenia struktur mowy (frazy, zdania)
  • dla rozwoju umiejętności dialogu.

3. Aktywacja nieaktywnych obszarów mózgu odpowiedzialnych za rozwój umiejętności edukacyjnych:

  • zwiększenie zainteresowania działaniami naprawczymi
  • (badanie u logopedy-defektologa dotyczące koloru, kształtu, rozmiaru, nazw i właściwości przedmiotów itp.)
  • rozwijać umiejętności czytania, pisania, liczenia.
  • przygotować dziecko do procesu uczenia się w szkole.

4. Spadek patologicznej aktywności struktur środkowego pnia mózgu:

  • do zatrzymania agresji lub autoagresji, lęków i nerwizacji.
  • w celu zmniejszenia patologicznej aktywności ruchowej (ruchy stereotypowe, hipermobilność).

5. Zwolnienie nadciśnienia śródczaszkowego (zmniejszenie ciśnienia śródczaszkowego):

  • Aby zatrzymać bóle głowy
  • Aby znormalizować sen
  • Aby zmniejszyć pobudliwość

Autyzm (przejawy autyzmu) - pomoc:

Pomiędzy kursami refleksologii mikroprądowej dzieci z autyzmem wybiera się nootropiki, które są pożywieniem i materiałem budulcowym dla układu nerwowego. W razie potrzeby u małych pacjentów z objawami autystycznymi wybiera się opłaty łagodzące (dla pobudliwych dzieci) lub zioła moczopędne (dla nadciśnieniowego zespołu wodogłowia, wodogłowia)..

Rodzice strzeżcie się:
Refleksologia mikroprądowa jest przeprowadzana tylko w klinikach „REACENTER”

WAŻNE JEST RAZEM LECZENIE AUTYZMU I RD.

Bardziej szczegółowe informacje można otrzymać telefonicznie
8-800-22-22-602 (połączenie w ROSJI jest bezpłatne)
dla obywateli zagranicznych: +7 (846) 692-66-02
Skype (bezpłatne połączenie internetowe): medical_clinic_reacentr
Mikroprądowa refleksologia w leczeniu autyzmu, RDA i innych objawów autystycznych (autystycznych) jest przeprowadzana tylko w jednostkach Reacenter. W miastach: Samara, Wołgograd, Kazań, Saratów, Orenburg, Uljanowsk, Czelabińsk, Jekaterynburg, Iżewsk, Astrachań, Tolyatti, Barnauł, Nabierieżnyny Czełny, Kaliningrad, Kemerowo, Petersburg, Ufa, Woroneż, Krasnodar, Ałma Ata Taszkent, Ferghana.

Kopiowanie jakichkolwiek tekstów i materiałów graficznych ze strony jest zabronione!