Główny / Guz

Oznaki autyzmu u dziecka, przyczyny, metody korekcji

Guz

Autyzm jest diagnozą, która przeraża każdego rodzica po rozmowie z psychiatrą dziecięcą. Problem zaburzeń autystycznych badany jest od bardzo dawna, pozostając jedną z najbardziej tajemniczych patologii psychiki. Autyzm jest szczególnie wyraźny we wczesnym wieku (autyzm we wczesnym dzieciństwie - RDA), izolując dziecko od społeczeństwa i własnej rodziny.

Co to jest autyzm??

Autyzm jest powszechnym zaburzeniem rozwojowym z maksymalnym deficytem w komunikacji i emocjach. W imię choroby leży jej istota: sama w sobie. Osoba z autyzmem nigdy nie kieruje na zewnątrz swojej energii, mowy, gestów. Wszystko, co robi, nie ma znaczenia społecznego. Najczęściej diagnoza trwa do 3-5 lat, uzyskując nazwę RDA. Tylko w łagodnych przypadkach autyzm jest najpierw wykrywany u nastolatków i dorosłych.

Przyczyny autyzmu

W większości przypadków dzieci z autyzmem wczesnego dzieciństwa są zdrowe fizycznie, nie mają widocznych zewnętrznych wad. Ciąża u matek jest bezproblemowa. Struktura mózgu chorych dzieci praktycznie nie różni się od przeciętnej normy. Wiele osób zauważa nawet szczególną atrakcyjność twarzy autystycznego dziecka. Ale w niektórych przypadkach nadal występuje związek choroby z innymi objawami:

  • zakażenie różyczką u matki w czasie ciąży
  • Porażenie mózgowe
  • stwardnienie guzowate
  • zaburzenia metabolizmu tłuszczów - kobiety z otyłością mają większe ryzyko urodzenia dziecka z autyzmem
  • nieprawidłowości chromosomalne

Wszystkie te stany niekorzystnie wpływają na mózg i mogą prowadzić do objawów autystycznych. Istnieją dowody na to, że rolę odgrywają predyspozycje genetyczne: ryzyko rozwoju choroby z autyzmem w rodzinie jest nieco wyższe. Ale prawdziwe przyczyny autyzmu wciąż nie są jasne..

Jak dziecko autystyczne postrzega świat?

Uważa się, że autysta nie może łączyć szczegółów w jeden obraz. Oznacza to, że widzi osobę jako niezwiązane uszy, nos, ręce i inne części ciała. Chore dziecko praktycznie nie odróżnia przedmiotów nieożywionych od żywych. Ponadto wszelkie wpływy zewnętrzne (dźwięki, kolory, światła, dotyk) powodują dyskomfort. Dzieciak próbuje uciec ze świata zewnętrznego w sobie.

Objawy autyzmu

Istnieją 4 główne objawy autyzmu u dzieci, które objawiają się w takim czy innym stopniu..

  • Naruszenie zachowań społecznych
  • Zakłócenie komunikacji
  • Zachowanie stereotypowe
  • Wczesne objawy autyzmu (do 3-5 lat)

Zaburzenia interakcji społecznych

Brakujący lub poważnie zakłócony kontakt wzrokowy

Dziecko autystyczne nie postrzega obrazu rozmówcy jako integralnego, dlatego często patrzy „przez” osobę.

Niewielki wyraz twarzy, często nieadekwatny do sytuacji

Chore dzieci rzadko się uśmiechają, próbując je pocieszyć. Ale często mogą się śmiać z własnych powodów, których nikt inny nie rozumie. Autystyczna twarz jest zwykle maskowana, z okresowymi grymasami..

Gesty służą jedynie do wskazania potrzeb.

Zdrowe dziecko w wieku 1-1,5 lat, widząc interesujący obiekt (duży pies, tęcza, jasna kula), spieszy się, aby podzielić się tym z rodzicami. Wskazuje palcem na przedmiot, uśmiecha się, śmieje, ciągnie dłoń matki. Autyzm używa gestu wskazującego tylko w celu wskazania swoich potrzeb (jedzenia, picia), nie próbując zwrócić uwagi rodziców i włączyć ich do gry.

Niemożność zrozumienia emocji innych

Mózg zdrowej osoby jest tak zaprojektowany, że patrząc na osobę, z którą rozmawiasz, możesz łatwo określić jej nastrój (radość, smutek, strach, zaskoczenie, gniew). Autystyczny nie ma takich zdolności.

Brak zainteresowania rówieśnikami

Dzieci z autyzmem nie uczestniczą w grach rówieśniczych. Znajdują się w pobliżu i zanurzone są w swoim świecie. Nawet w tłumie dzieci można szybko znaleźć dziecko autystyczne - otacza go „aura” skrajnej samotności. Jeśli osoba autystyczna zwraca uwagę na dzieci, postrzega je jako przedmioty nieożywione..

Trudności w grach wykorzystujących wyobraźnię i znajomość ról społecznych

Zdrowe dziecko szybko uczy się jeździć samochodzikiem, kołysać lalką, leczyć pluszowego zająca. Dziecko z autyzmem nie rozumie ról społecznych w grze. Co więcej, autyzm nie postrzega zabawki jako przedmiotu jako całości. Potrafi znaleźć koło przy maszynie i obracać je przez kilka godzin z rzędu.

Brak reakcji rodziców na komunikację i przejawianie emocji

Wcześniej uważano, że autorzy na ogół nie są zdolni do emocjonalnego związku z krewnymi. Ale teraz wiadomo, że opieka matki powoduje niepokój u chorych dzieci. W obecności członków rodziny dziecko jest bardziej dostępne, mniej skupione na swoich zajęciach. Jedyną różnicą jest reakcja na nieobecność rodziców. Zdrowe dziecko jest zdenerwowane, płacze, woła mamę, jeśli już dawno opuściło pole widzenia. Autyzm zaczyna się martwić, ale nie podejmuje żadnych działań, aby zwrócić rodziców. I nie ma sposobu, aby dokładnie określić uczucia, które pojawiają się podczas jego separacji.

Zakłócenie komunikacji

Poważne opóźnienie mowy lub jej brak (mutyzm)

Przy silnym autyzmie dzieci nie opanowują mowy. Używają kilku słów, aby wskazać potrzeby, używając ich w jednej formie (pić, jeść, spać). Jeśli pojawia się mowa, ma ona charakter niespójny, a jej celem nie jest zrozumienie przez innych ludzi. Dzieci mogą powtarzać tę samą frazę godzinami, często bez znaczenia. Autorzy mówią o sobie w drugiej i trzeciej osobie (Kolya jest spragniony).

Nieprawidłowy charakter mowy (powtórzenia, echolalia)

Odpowiadając na pytanie, chore dziecko powtarza całą frazę lub jej część.

Dorośli pytają: Czy jesteś spragniony? ?
Dziecko odpowiada: jesteś spragniony?

  • Zbyt głośna lub cicha mowa, niewłaściwa intonacja
  • Brak odpowiedzi na prawidłowe imię
  • „Wiek pytań” nie występuje lub jest opóźniony

Autystycy, w przeciwieństwie do zwykłych dzieci, nie dręczą rodziców setkami pytań o otaczający ich świat. Jeśli jednak ten okres się rozpocznie, pytania będą bardzo jednolite i nie będą miały praktycznego znaczenia.

Zachowanie stereotypowe

Ma obsesję na punkcie pewnej lekcji związanej z niemożnością zmiany

Dziecko może spędzać godziny budując wieże lub sortując kostki według koloru. Wyciągnięcie go z tego stanu może być bardzo trudne..

Wykonywanie codziennych rytuałów

Osoby z autyzmem czują się komfortowo tylko w swoim zwykłym otoczeniu. Jeśli zmienisz codzienną rutynę, trasę spaceru lub układ rzeczy w pokoju, możesz osiągnąć samoopiekę lub agresywną reakcję chorego dziecka.

Powtarzające się ruchy bez znaczenia

Dzieci autystyczne charakteryzują się epizodami samostymulacji. Są to stereotypowe powtarzające się ruchy, których dziecko używa w przerażającym lub niezwykłym otoczeniu..

  • Klaskanie
  • pstrykanie palcami
  • potrząsając głową
  • inne jednolite ruchy

Obsesje, lęki są charakterystyczne. W przerażających sytuacjach możliwe są ataki agresji i autoagresji

Wczesny autyzm u dzieci

Najczęściej choroba odczuwa się dość wcześnie. Już w tym roku można zauważyć brak uśmiechu, reakcję na imię i niezwykłe zachowanie dziecka. Uważa się, że w ciągu pierwszych trzech miesięcy życia dzieci z autyzmem są mniej ruchliwe, mają skąpy wyraz twarzy i nieodpowiednie reakcje na bodźce zewnętrzne.

Notatka dla rodziców

Jeśli zauważysz silne napady złości u czyjegoś dziecka, może to być dziecko z autyzmem lub innymi zaburzeniami psychicznymi, więc powinieneś być tak ostrożny, jak to możliwe.

  • Oferować pomoc
  • Spróbuj pocieszyć swoich rodziców
  • Usuń wszystkie niebezpieczne przedmioty w pobliżu dziecka.
  • Zachowaj spokój
  • Pozwól swoim rodzicom zrozumieć, że wszyscy rozumiecie
  • Okazuj troskę i zrozumienie
  • Nie myśl, że dziecko jest koniecznie zepsute
  • Nie krytykuj dziecka
  • Nie krytykuj rodziców
  • Nie gap się, to bardzo niegrzeczne
  • Nie hałasuj, nie zwracaj uwagi na dziecko
  • Nie mów rodzicom krzywdzących słów

Poziom inteligencji autyzmu

Większość dzieci z autyzmem ma łagodny lub umiarkowany stopień upośledzenia umysłowego. Wynika to z wad mózgu i trudności w nauce. Jeśli choroba jest połączona z małogłowiem, padaczką i nieprawidłowościami chromosomalnymi, poziom inteligencji odpowiada głębokiemu upośledzeniu umysłowemu. Przy łagodnych postaciach choroby i dynamicznym rozwoju mowy inteligencja może być normalna, a nawet powyżej średniej.

Główną cechą autyzmu jest selektywna inteligencja. Oznacza to, że dzieci mogą być mocne w matematyce, muzyce, rysunku, ale jednocześnie mogą być daleko w tyle za rówieśnikami pod innymi względami. Zjawisko, gdy osoba autystyczna jest wyjątkowo uzdolniona w jakiejkolwiek dziedzinie, nazywa się savantism. Savant może odtworzyć melodię po usłyszeniu jej tylko raz. Lub narysuj obraz widziany raz, z dokładnością do półtonów. Lub pamiętaj o kolumnach liczb, wykonując złożone operacje obliczeniowe bez dodatkowych funduszy.

Zespół Aspergera

Istnieje specjalny rodzaj zaburzeń autystycznych zwany zespołem Aspergera. Uważa się, że jest to łagodna forma klasycznego autyzmu, objawiająca się w późniejszym wieku..

  • Zespół Aspergera objawia się po 7-10 latach
  • poziom inteligencji jest normalny lub powyżej średniej
  • normalne umiejętności mowy
  • mogą występować problemy z intonacją i głośnością mowy
  • obsesja na punkcie jednej lekcji lub badania jednego zjawiska (osoba z zespołem Aspergera może spędzać godziny opowiadając rozmowę z osobą, która nie jest nikim zainteresowana, nie zwracając uwagi na ich reakcję)
  • upośledzona koordynacja ruchów: niezręczne chodzenie, dziwne postawy
  • egocentryzm, niezdolność do negocjacji i szukania kompromisów

Większość osób z zespołem Aspergera z powodzeniem uczęszcza do szkół, instytutów, znajduje pracę, tworzy rodziny z odpowiednim wykształceniem i wsparciem.

Zespół Rhetta

Ciężka choroba układu nerwowego związana z naruszeniem chromosomu X występuje tylko u dziewcząt. Przy podobnych naruszeniach płody płci męskiej są nieżywotne i umierają w macicy. Częstość występowania choroby wynosi około 1: 10 000 dziewcząt. Oprócz głębokiego autyzmu, całkowicie izolującego dziecko od świata zewnętrznego, następujące cechy są charakterystyczne dla tego zespołu:

  • stosunkowo normalny rozwój w pierwszych 6-18 miesiącach życia
  • opóźnienie wzrostu po 6-18 miesiącach
  • utrata umiejętności i ukierunkowane ruchy rąk
  • stereotypowe ruchy rąk, takie jak mycie lub drżenie rąk
  • słaba koordynacja i niska aktywność ruchowa
  • utrata umiejętności mowy

W przeciwieństwie do klasycznego autyzmu, z zespołem Retta często wykrywane jest niedorozwój mózgu i aktywność padaczkowa, rokowanie dla tej choroby jest złe. Korekta autyzmu i zaburzeń ruchowych jest trudna.

Diagnoza autyzmu

Pierwsze objawy autyzmu obserwowane przez rodziców. To bliscy wszystkim, którzy zwracają uwagę na dziwne zachowanie dziecka. Dzieje się tak szczególnie wcześnie, jeśli rodzina ma już małe dzieci i jest ktoś, z kim można porównać. Im wcześniej rodzice zaczną alarmować i skorzystają z pomocy specjalistów, tym większa jest szansa na autyzm, aby towarzysko i prowadzić normalny styl życia.

Testowanie za pomocą specjalnych kwestionariuszy. W autyzmie dziecięcym diagnozę przeprowadza się, przeprowadzając wywiady z rodzicami i badając zachowanie dziecka w znanym mu środowisku.

  • Kwestionariusz diagnostyczny autyzmu (ADI-R)
  • Skala diagnostyczna autyzmu (ADOS)
  • Skala oceny autyzmu dzieciństwa (CARS)
  • Diagnostyczny behawioralny kwestionariusz autyzmu (ABC)
  • Lista kontrolna oceny autyzmu (ATEC)
  • Kwestionariusz autyzmu dla małych dzieci (CHAT)
  • USG mózgu (w celu wykluczenia uszkodzenia mózgu, które powoduje charakterystyczne objawy)
  • EEG - do wykrywania napadów padaczkowych (autyzmowi czasami towarzyszy epilepsja)
  • Test słuchu audytora - aby wykluczyć opóźnienia mowy z powodu utraty słuchu

Rodzice i inni mogą nie postrzegać poprawnie zachowania dziecka z autyzmem (patrz nota wyjaśniająca zachowanie dziecka).

CO WIDZI DOROSŁYCHNIE JEST…TO MOŻE BYĆ
  • Dezorganizacja
  • Szybując w chmurach
  • Zapomnienie
  • Lenistwo
  • Manipulacja
  • Brak chęci robienia czegokolwiek
  • Nieposłuszeństwo
  • Opuszczanie obowiązków, praca
  • Niezrozumienie oczekiwań innych osób
  • Próba dostosowania systemów czujników
  • Reakcja na nową sytuację lub stres
  • Zwiększony niepokój
  • Odporność na zmiany
  • Preferowanie jednolitości
  • Frustracja w odpowiedzi na zmianę
  • Powtarzające się działania
  • Sztywność
  • Upór
  • Brak kooperacji
  • Nie wiem, jak postępować zgodnie ze wskazówkami
  • Starając się zachować porządek i przewidywalność
  • Niemożność spojrzenia na sytuację z boku
  • Impulsywność
  • Instrukcje nie są przestrzegane
  • Niepokojące zachowanie
  • Prowokacje
  • Niechęć do posłuszeństwa
  • Egoizm
  • Chęć bycia w centrum uwagi
  • Trudności ze zrozumieniem pojęć abstrakcyjnych i ogólnych
  • Opóźnienie przetwarzania informacji
  • Unika określonych dźwięków lub oświetlenia
  • Nie patrzy w oczy
  • Dotknij obcych obiektów, obróć je
  • Wącha różne przedmioty
  • Złe zachowanie
  • Niechęć do posłuszeństwa
  • Sygnały czujnika, korpusu nie są przetwarzane normalnie
  • Problemy sensoryczne
  • Wyjątkowa wrażliwość węchowa, dźwiękowa, wizualna

Leczenie autyzmu

Odpowiedź na główne pytanie: czy leczy się autyzm? -Nie. Nie ma lekarstwa na tę chorobę. Nie ma pigułki, po której dziecko z autyzmem wydostanie się z „skorupy” i uspołeczni. Jedynym sposobem na dostosowanie autyzmu do życia w społeczeństwie jest uporczywe codzienne czynności i tworzenie sprzyjającego środowiska. To wspaniałe dzieło rodziców i nauczycieli, które prawie zawsze przynosi owoce..

Zasady wychowania autystycznego dziecka:

  • Zrozum, że autyzm jest sposobem na bycie. Dziecko z tą chorobą widzi, słyszy, myśli i czuje inaczej, inaczej niż większość ludzi.
  • Stwórz sprzyjające środowisko dla życia, rozwoju i edukacji dziecka. Przerażająca sytuacja i niestabilna codzienna rutyna hamują umiejętności autystyczne i zmuszają je do „głębszego zanurzenia się”.
  • W razie potrzeby połącz psychologa, psychiatrę, logopedy i innych specjalistów do pracy z dzieckiem.

Etapy leczenia autyzmu

  • Kształtowanie umiejętności niezbędnych do nauki - jeśli dziecko nie nawiązuje kontaktu - konieczne jest jego ustalenie. Jeśli nie ma mowy - konieczne jest rozwinięcie przynajmniej jej początków.
  • Eliminacja niekonstruktywnych form zachowania:
    agresja i autoagresja
    samoopieka i fiksacja
    lęki i obsesje
  • Szkolenie naśladownictwa i obserwacji
  • Trening ról i gier towarzyskich (nakarm lalkę, przetocz samochodzik, zagraj u lekarza)
  • Trening kontaktu emocjonalnego

Terapia behawioralna autyzmu

Najczęstsza terapia zespołu autyzmu dziecięcego opiera się na zasadach behawioryzmu (psychologia behawioralna). Jednym z podtypów takiego leczenia jest terapia ABA..

Opiera się na monitorowaniu zachowania i reakcji dziecka. Po przestudiowaniu wszystkich cech konkretnego dziecka wybiera się zachęty. Dla niektórych jest to ulubione jedzenie, dla kogoś jest to muzyka, dźwięki lub dotyk tkaniny. Następnie wszystkie pożądane reakcje są wzmacniane przez taką zachętę. Mówiąc prosto: zrobił to tak, jak powinien - dostał cukierki. W ten sposób pojawia się kontakt z dzieckiem, niezbędne umiejętności są ustalone, a destrukcyjne zachowanie w postaci napadów złości i autoagresji znika.

Terapia mowy

Prawie wszyscy ludzie z autyzmem mają jakieś problemy z mową, które uniemożliwiają im komunikację z ludźmi wokół nich. Regularne zajęcia z logopedami umożliwiają dostosowanie intonacji, poprawną wymowę i przygotowanie dziecka do szkoły.

Rozwijanie umiejętności społecznych i samoobsługowych

Głównym problemem dzieci autystycznych jest brak motywacji do codziennych czynności i gier. Trudno je zniewolić, trudno przyzwyczaić się do codziennej rutyny, zachowując higienę. Aby skonsolidować przydatne umiejętności, używa się specjalnych kart. Sekwencja działań jest na nich napisana lub narysowana szczegółowo. Na przykład wstał z łóżka, ubrał się, umył zęby, przeczesał włosy i tak dalej.

Terapia lekowa

Leczenie autyzmem za pomocą narkotyków stosuje się tylko w sytuacjach kryzysowych, gdy destrukcyjne zachowanie zapobiega rozwojowi dziecka. Nie możemy jednak zapominać o histerii, płaczu, stereotypowych działaniach - to wciąż sposób na komunikację ze światem. Jest znacznie gorzej, jeśli spokojny dzieciak z autyzmem siedzi cały dzień w pokoju i rozdziera papier bez kontaktu. Dlatego stosowanie wszystkich środków uspokajających i psychotropowych powinno być ściśle wskazane.

Uważa się, że dieta bezglutenowa przyczynia się do szybkiego powrotu do zdrowia autyzmu (patrz objawy celiakii). Ale na razie nie ma wiarygodnych dowodów naukowych na takie cudowne uzdrowienia..

Niestety, popularne są kwakowe metody leczenia komórkami macierzystymi, mikropolaryzacja i stosowanie nootropów (glicyny itp.). Te metody są nie tylko bezużyteczne, ale mogą być niebezpieczne dla zdrowia. Biorąc pod uwagę szczególną wrażliwość dzieci autystycznych, szkoda takiego „leczenia” może być ogromna.

Stany upośledzone przez autyzm

Często zaburzenie nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) przyjmuje się w przypadku objawów autystycznych. Uważa się, że co trzecie dziecko ma pewne objawy tego zespołu. Główne objawy deficytu uwagi: niepokój, trudności w nauczaniu szkolnego programu nauczania. Dzieci nie mogą długo koncentrować się na jednej lekcji, zachowują się zbyt zwinnie. Są echa ADHD u dorosłych, którym trudno jest podejmować dojrzałe decyzje, zapamiętywać daty i wydarzenia. Taki zespół należy wykryć jak najwcześniej i rozpocząć leczenie: leki psychostymulujące i uspokajające w połączeniu z zajęciami z psychologiem pozwolą ci dostosować zachowanie.

Utrata słuchu - w różnym stopniu upośledzenie słuchu

Dzieci niedosłyszące mają opóźnienie mowy w różnym stopniu: od mutyzmu do nieprawidłowej wymowy niektórych dźwięków. Słabo odpowiadają na imię, nie spełniają próśb i wydają się niegrzeczni. Wszystko to jest bardzo podobne do cech autystycznych, więc rodzice spieszą się najpierw z psychiatrą. Właściwy specjalista skieruje dziecko na słuchową funkcję słuchową. Po korekcji za pomocą aparatów słuchowych rozwój dziecka wraca do normy.

Schizofrenia

Przez długi czas autyzm był uważany za jeden z przejawów schizofrenii dziecięcej. Obecnie wiadomo, że są to dwie zupełnie różne choroby, które nie są ze sobą powiązane..

Schizofrenia, w przeciwieństwie do autyzmu, zaczyna się w późniejszym wieku. Przed 5-7 lat praktycznie nie występuje. Objawy rozwijają się stopniowo. Rodzice zauważają osobliwości w zachowaniu dziecka: lęki, obsesje, samodzielność, rozmowy ze sobą. Później majaczenie i halucynacje łączą się. W trakcie choroby obserwuje się małe remisje z późniejszym pogorszeniem. Leczenie medyczne schizofrenii, przepisane przez psychiatrę.

Autyzm u dziecka nie jest zdaniem. Nikt nie wie, dlaczego ta choroba występuje. Niewielu potrafi wyjaśnić, co odczuwa dziecko autystyczne, gdy ma do czynienia ze światem zewnętrznym. Ale jedno jest pewne: przy odpowiedniej opiece, korekcie wczesnego autyzmu, zajęciach i wsparciu rodziców i nauczycieli dzieci mogą prowadzić normalne życie, uczyć się, pracować i być szczęśliwym.

Autyzm u dzieci

Cechy autyzmu dziecięcego

Pomimo faktu, że liczba dzieci ze zdiagnozowanym autyzmem rośnie każdego roku, przyczyny rozwoju zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) nie zostały jeszcze zidentyfikowane. Jedynym faktem, który zgadzają się współcześni badacze, jest to, że autyzm nie wywołuje żadnej konkretnej przyczyny, ale cały szereg różnych czynników.

Możliwe przyczyny autyzmu u dzieci, które są obecnie rozpoznawane, są następujące:

  • późny wiek rodziców (lub jednego z rodziców - zwłaszcza ojca);
  • zaburzenia ze spektrum autyzmu w historii rodziny;
  • narodziny dziecka w dużej rodzinie (7–8 lub więcej dzieci) jest jednym z ostatnich. Jednocześnie wyniki niektórych badań potwierdzają również wysokie ryzyko urodzenia autystycznego dziecka;
  • niektóre choroby matki w okresie ciąży: różyczka, ospa wietrzna, odra, wirus cytomegalii, otyłość itp. Agresywny wpływ chemiczny na ciało matki podczas ciąży jest również uważany za jeden z czynników ryzyka, zwłaszcza talidomid i walproinian.

Ponadto potencjalne czynniki, które mogą wywoływać ASD u dziecka, obejmują:

  • obecność porażenia mózgowego (porażenie mózgowe);
  • nieprawidłowości genetyczne (szczególnie wśród genów odpowiedzialnych za połączenia synaptyczne), zespoły Angelmana i delikatne chromosomy X;
  • zaburzenia metaboliczne, zaburzenia hormonalne;
  • infekcje o charakterze wirusowym lub bakteryjnym;
  • zatrucie antybiotykami lub rtęcią (w tym podczas szczepień dziecięcych);
  • organiczne uszkodzenie ośrodkowego układu nerwowego w wyniku zapalenia mózgu, nieprawidłowego rozwoju niektórych części mózgu itp..
  • obrażenia odniesione podczas porodu;
  • urazowe uszkodzenie mózgu (TBI);
  • wrodzona „kruchość” emocji.

Pierwsze objawy autyzmu u dzieci mogą wystąpić zarówno przed osiągnięciem wieku 2 lat (autyzm wczesnego dzieciństwa - RDA), jak i w okresie 2–11 lat (dzieci) lub 11–18 lat (nastolatki). Symptomatologia tego stanu różni się w zależności od wieku - dotyczy to nie tylko objawów stabilnych, ale także tych, które zmieniają się w procesie dorastania. Objawy autyzmu u nastolatków są bardziej wyraźne niż we wczesnym wieku, a leczenie zwykle trwa dłużej.

Jak diagnozuje się autyzm dziecięcy??

Autyzm sam w sobie jest uważany za stan nieuleczalny, ale im wcześniej zostanie postawiona diagnoza i rozpocznie się profesjonalna praca z dzieckiem, tym większe są szanse na nauczenie go pełnej komunikacji z innymi ludźmi i pełnego życia w społeczeństwie, co znacznie zmniejsza objawy charakterystycznych objawów.

Prawidłowa diagnoza jest raczej trudnym zadaniem, ponieważ w tym procesie konieczne jest odróżnienie autyzmu od wielu innych możliwych nieprawidłowości rozwojowych, w tym chorób genetycznych, oligofrenii, schizofrenii itp..

Idealnie, autyzm we wczesnym dzieciństwie powinien zostać zdiagnozowany przez komisję lekarską, która oprócz pediatry obejmuje innych specjalistów - psychologa, psychiatrę, neurologa, logopedy. Rodzice i nauczyciele dziecka, którzy posiadają maksimum informacji o nim, są również uprawnieni do przystąpienia do komisji.

W ramach diagnozy zaangażowane są najskuteczniejsze metody, w tym różnorodne testy poziomów rozwoju i inteligencji, kwestionariusze, specjalne gry. Można zastosować dobrze znany test przesiewowy M-CHAT, z powodzeniem stosowany w ponad 25 krajach do wykrywania RAD i ASD u dzieci w różnym wieku..

U dzieci w wieku 4 lat i więcej dorosłych inne testy przesiewowe, które obejmują:

  • Test AQ (współczynnik autyzmu, analogicznie do IQ, współczynnik inteligencji) - skala indeksu spektrum autyzmu. Test został opracowany przez psychologa klinicznego S. Barona-Kogana i składa się z 50 pytań, na które można udzielić odpowiedzi w jednej z czterech proponowanych opcji. Jeśli zgodnie z wynikami testu poziom AQ przekroczy 32 jednostki, możemy założyć wysokie prawdopodobieństwo autyzmu;
  • testy cech poznawczych, które oceniają określone właściwości myślenia. Z ich pomocą poziom zdolności reagowania na emocje i myśli innych ludzi, a także zdolność kontrolowania własnego zachowania;
  • testy identyfikujące współistniejące zaburzenia - na przykład aleksytymię - stan związany z trudnościami w zrozumieniu własnych emocji i nastroju (aleksytymia występuje u większości autystów - do 85%).

W ramach badań wyjaśniających diagnozę komisja lekarska może zalecić:

  • w obecności zaburzeń neurogenetycznych - genotypowanie i konsultacja z genetykiem;
  • z zaburzeniami trawienia - konsultacja gastroenterologa;
  • EEG, MRI lub CT mózgu.

Według najnowszych badań specjalistów z University of Washington predyspozycje do autyzmu o wysokim stopniu prawdopodobieństwa można wykryć we wczesnym wieku na podstawie trzech parametrów: objętości mózgu, grubości jego warstwy zewnętrznej (kory) i obszaru kory mózgowej. U dzieci z wrodzonymi predyspozycjami do ASD wzrost mózgu jest zbyt szybki. Dlatego jeśli wymienione parametry zmieniają się w szybszym tempie, to w przyszłości dziecko prawdopodobnie rozwinie objawy autystyczne. Ponadto, czym jest nietypowy autyzm u dzieci i jak się objawia, tylko specjalista może powiedzieć.

Oficjalną diagnozę „autyzmu we wczesnym dzieciństwie” można powiedzieć w obecności trzech obowiązkowych czynników:

  1. wyraźny brak interakcji społecznych;
  2. powtarzające się lub ograniczone zachowanie, rytuały;
  3. zakłócona komunikacja z innymi.

Nasilenie objawów może być bardzo różne w każdym indywidualnym przypadku, a także zmieniać się z wiekiem. Dość często miejscowi pediatrzy ignorują obawy rodziców niezwykłych dzieci, zapewniając ich, że dziecko „wyrośnie” z tych wszystkich „uroczych dziwactw”. W rezultacie diagnoza ASD zostaje postawiona znacznie później niż powinna. Dlatego jeśli zauważysz niepokojące niuanse w zachowaniu małego synka lub córki, postaraj się jak najszybciej skontaktować z psychologiem dziecięcym, nie marnując cennego czasu. Warto pamiętać, że metody leczenia autyzmu dają większy efekt w młodym wieku..

Inteligencja w autyzmie dziecięcym

Autyzm u dzieci wpływa na poziom inteligencji na różne sposoby - od niskiego do normalnego, a nawet wysokiego rozwoju intelektualnego. Pewna liczba autystów (0,5–10%) ma doskonałe umiejętności w niektórych wąskich obszarach - muzyce, malarstwie, nauce itp. Jest mało prawdopodobne, aby ktokolwiek słyszał o tak wybitnych osobach z autyzmem, jak Albert Einstein, Grigory Perelman, Marie Curie, Bill Gates, Wolfgang Amadeus Mozart. Oczywiście nie wszystkie „dzieci deszczu” mają jakieś „super-talenty”, ale w wielu przypadkach ich mocne strony można przypisać:

  • wyraźna umiejętność myślenia za pomocą obrazów wizualnych;
  • żywe poczucie kierunku;
  • doskonała pamięć długoterminowa;
  • umiejętność szczegółowego zrozumienia różnych sekwencji, reguł, teorii;
  • hiperleksja - rozumienie języka pisanego w bardzo młodym wieku (wielu autystów uczy się czytać i / lub pisać, zanim zaczną mówić);
  • zdolności artystyczne, matematyczne lub muzyczne, wysokie umiejętności obsługi komputera, talent projektowy.

Dzieci z autyzmem są w stanie w pełni skoncentrować się na dowolnej aktywności. Jednym z głównych zadań rodziców jest poszukiwanie i właściwy rozwój przydatnych umiejętności i talentów dziecka autystycznego, niezależnie od ich poziomu inteligencji.

Obecnie eksperci zajmujący się badaniem ASD są coraz bardziej skłonni wierzyć, że autyzm nie jest chorobą psychiczną, a ponadto wyraźną niepełnosprawnością intelektualną. Ludzki mózg w tym przypadku przetwarza informacje w inny sposób niż „zaakceptowany”, ale nie można nazwać żadnej z tych dwóch metod lepszymi lub gorszymi - są one po prostu różne.

Ocena inteligencji dziecka jest trudna, jeśli nie nawiązuje on kontaktu z nieznajomym. Jednocześnie szczególnie trudno jest ocenić zdolności intelektualne małego autystyka, gdy nie ma on sformułowanej mowy. W takich przypadkach specjaliści pracują z danymi uzyskanymi podczas obserwacji dziecka, historii jego rodziców itp..

Wyniki testowych (psychometrycznych) ocen inteligencji interpretuje się z uwzględnieniem możliwych zniekształceń związanych z trudnym kontaktem. Nie ma jednego „testu inteligencji” dla dzieci autystycznych, który daje wiarygodne dane po pierwszym użyciu. Najdokładniejsza ocena jest możliwa tylko pod warunkiem przedłużonego monitorowania oddziału. W większości przypadków najbardziej odpowiedni poziom inteligencji dziecka można sformułować w procesie jego rozwoju, szkolenia i regularnego doskonalenia zdolności komunikacyjnych.

Objawy i oznaki autyzmu u dzieci

Typowe objawy autyzmu dziecięcego obejmują następujące cechy:

  • ograniczone zachowanie - gdy dziecko zbytnio skupia się na jakimkolwiek temacie lub materiale wideo, nie zauważając niczego wokół niego;
  • kompulsywne zachowanie - gdy dziecko stara się układać przedmioty w ściśle określonej kolejności;
  • powtarzane (stereotypowe) bezcelowe ruchy - kołysanie, obracanie głowy, bieganie po okręgu, machanie rękami;
  • rytuały - wykonywanie codziennych czynności w jednym zamówieniu i w ściśle określonym czasie (na przykład dziecko potrzebuje tego samego jedzenia, wkłada te same ubrania / buty w określony sposób itp.);
  • protest przeciwko zmianom w zwykłym stylu życia - dziecko może zacząć krzyczeć z powodu zabawek przeniesionych w inne miejsce, przesuniętego krzesła itp.
  • brak kontaktu emocjonalnego z innymi ludźmi, w tym z rodzicami - dzieci nie chcą siedzieć na rękach, unikać kontaktu wzrokowego, nie uśmiechać się i ogólnie nie zauważają ludzi;
  • autoagresja (samookaleczenie), wybuchy gniewu, zespół konwulsyjny, zaburzenia odżywiania, bezsenność itp..

Charakterystyczna symptomatologia różni się w zależności od wieku - na przykład u małych dzieci objawy ASD będą mniej wyraźne i / lub będą wyglądać inaczej niż na przykład u dzieci w wieku 10 lat i starszych.

Oznaki autyzmu u niemowląt i dzieci do roku

Autyzm nie może się w pełni objawić natychmiast po urodzeniu dziecka, ale tylko o 1,5–3 lata (autyzm atypowy po 3 latach). W niektórych przypadkach u noworodków i dzieci w wieku do jednego roku można zaobserwować następujące cechy:

  • dziecko nie cieszy się i nie ożywa na widok rodziców, nie uśmiecha się, nie widzi ich ani pięknych zabawek itp. (brak tzw. „kompleksu animacji” i „uśmiechu społecznego”);
  • brak kontaktu wzrokowego;
  • brak wskazującego gestu;
  • nadwrażliwość na zbyt niską wrażliwość na jeden lub kilka rodzajów bodźców zewnętrznych - światło, dźwięk, dotyk.

Dziecko z autyzmem w wieku 7–10 miesięcy może nie reagować na swoje imię, nie badać przedmiotów rękami i nie wciągać ich do ust. Dzieci autystyczne, które osiągnęły wiek jednego roku, nie próbują naśladować ludzi wokół nich, nie reagują na słowo „nie”, nie wiedzą, jak znaleźć ukryte przedmioty w widocznym miejscu.

Jeśli którykolwiek z tych objawów zostanie zidentyfikowany, należy natychmiast skonsultować się ze specjalistą - ponieważ im szybciej rozpocznie się leczenie korekcyjne, tym skuteczniej dziecko dostosuje się do późniejszego życia.

Oznaki autyzmu u dzieci w wieku 2-3 lat

U dzieci w wieku 2 lat i dalej u dzieci w wieku 3 lat zakres objawów autystycznych rozszerza się, uzupełniony takimi cechami:

  • inne dzieci nie powodują zainteresowania dzieckiem;
  • zachowanie może gwałtownie zmieniać się od nadpobudliwości do pełnej bierności;
  • brak spójnej mowy;
  • nieprzewidywalność reakcji;
  • pojawienie się stereotypowych ruchów;
  • „Drewniany” chód, z powodu nadmiernie wysokiego napięcia mięśniowego, uniemożliwiającego wyprostowanie stawów do końca, ciągłe chodzenie na palcach.

Również w wieku 2-3 lat „dziecko deszczu” wykazuje już pragnienie jednolitości i konsekwencji (jedzenie określonego koloru, ścisłe układanie zabawek itp.). Ponadto w tym wieku dzieci z autyzmem mogą zacząć bawić się wyłącznie przedmiotami, które nie są zabawkami (książka, talerz, kartka papieru itp.). Jeśli dziecko bawi się zabawką, proces zabawy z zewnątrz wygląda nietypowo - na przykład, jeśli jest to maszyna, dziecko nie toczy jej po podłodze, ale po prostu przekręca jednym z kółek ręką. Często dokonuje się diagnozy echolalii u autystycznego dziecka..

Objawy autyzmu u dzieci w wieku 4–5 lat

U czterolatków i dzieci w wieku 5 lat objawy autystyczne „przerastają” nowymi objawami:

  • pojawienie się czynności rytualnych;
  • określanie się w rozmowie nie jako „ja”, ale jako „on”, „ona”, „ty”, „chłopiec”, „dziewczyna” (jeśli jest mowa);
  • w niektórych przypadkach - zaburzona koordynacja ruchów;
  • autoagresja lub agresja skierowana przeciwko innym ludziom: dziecko może być wściekłe na matkę, próbować ją uderzyć, zrujnować swoje rzeczy. Czasami dzięki takiej agresji autysta wyraża swoje przywiązanie.

Dzieci autystyczne w tym okresie życia nie rozumieją potrzeby standardów moralnych i etycznych - dla nich jest to zbyt abstrakcyjne. Dziecko myśli raczej pragmatycznie, starając się zaspokoić własne potrzeby - na przykład, aby przywiązać się do czegoś i zrobić wszystko, aby go posiąść, nawet histerię, a otrzymawszy to, nie dawaj tego nikomu i nigdy więcej. Takie dzieci nie chcą komunikować się ze swoimi rówieśnikami, preferując samotność, nie postrzegają emocji innych ludzi, często traktują ludzi jako przedmioty nieożywione - na przykład mogą uderzyć osobę, nie zdając sobie sprawy, że jest ranny itp. Istnieje wiele naukowych metod nauczania dziecka z autyzmem rozmawiać i postrzegać innych - a oni wszyscy sprowadzają się do tego, że im wcześniejsze problemy zostaną zidentyfikowane, tym łatwiej jest sobie z tym poradzić i osiągnąć odpowiednią socjalizację w przyszłości.

Korekta i leczenie autyzmu u dziecka

Jeśli u Twojego dziecka zdiagnozowano autyzm, odradza się znajomy świat. Leczenie ASD jest złożonym, długim i absolutnie niemożliwym procesem bez drobnego zaangażowania rodziców, miłości i cierpliwości. Ponieważ dzisiaj autyzm dziecięcy jest bardzo rozpowszechnionym problemem, rzucane są najlepsze siły świata, aby zbadać jego cechy i poszukać metod korekcji, a postęp w tym zakresie nie stoi w miejscu.

Istnieje wiele metod pracy z dziećmi z autyzmem, a terapia behawioralna (Applied Behaviour Analysis, ABA - Applied Behavior Analysis) jest na pierwszym miejscu, którego skuteczność udowodniono w wielu specjalistycznych badaniach.

Bardzo popularna jest również metoda biomedycznej korekty autyzmu. Zwolennicy tego układu uważają ASD za konsekwencję nieprawidłowego działania przewodu pokarmowego i układu odpornościowego. W tym przypadku ścisła dieta działa jak terapia.

Ponadto pomoc psychologów, defektologów, logopedów jest niezbędna w walce z destrukcyjnymi przejawami autyzmu. Różne terapie na zwierzętach również działały bardzo dobrze (terapia na zwierzętach).

Pełnowartościowa terapia AVA, poparta fragmentami różnych technik, może przynieść naprawdę nieocenione rezultaty. Specjalista AVA tworzy najsilniejszą motywację dla dziecka, co ostatecznie prowadzi do zmniejszenia objawów niepożądanych zachowań i zwiększenia umiejętności komunikacyjnych. Oczywiście ta forma terapii jest dość złożona, wieloaspektowa i wymaga poważnych wysiłków nie tylko specjalisty, ale także rodziców dziecka - i oni, w razie potrzeby, będą w stanie opanować wszystkie sekrety stosowanej analizy zachowań, po przejściu odpowiedniego szkolenia. Najważniejsze jest to, że efekt uzyskany w większości przypadków w pełni uzasadnia wszystkie włożone wysiłki.

12 znaków autyzmu u dorosłych

Autyzm - uważa się, że często ta dolegliwość objawia się już w młodym wieku ze specjalnymi cechami zewnętrznymi, niezdolnością do komunikowania się lub niewłaściwym zachowaniem. Ale czasami zdarza się, że autyzm u dorosłych prawie nie objawia się w żaden sposób, ponieważ pacjenci żyją bez określonej diagnozy przez całe życie.

Autyzm u dorosłych

Autyzm odnosi się do genetycznie spowodowanych dolegliwości wynikających z wadliwego działania chromosomów. Wiele osób kojarzy patologię z niedorozwoju umysłowego, odwiązania pacjenta i jego bezczynności. W praktyce sprawy wyglądają inaczej. Wśród osób z autyzmem jest wiele utalentowanych i wybitnych osobowości. Takie błędne postrzeganie osób z autyzmem często wyśmiewa innych. W rezultacie pacjent staje się jeszcze bardziej wycofany, tłumiąc swoje własne genialne zdolności.

Zespół autyzmu dorosłych od dzieciństwa jest różnymi objawami.

Czasami dolegliwość powstaje na tle długo niepokojących zaburzeń depresyjnych. Z powodu takiej izolacji od rzeczywistości i wyraźnej niechęci do kontaktu z innymi pojawia się autyzm nabyty u dorosłych. Zespół jest niebezpieczny, ponieważ jest obarczony absolutnymi zaburzeniami ludzkiej psychiki. Pacjent staje w konflikcie, z powodu którego może stracić pracę lub rodzinę itp..

Objawy autyzmu u dorosłych charakteryzują się wyraźnym nasileniem. Chociaż pacjenci są obdarzeni inteligencją, mają określone zadania życiowe i bogaty wewnętrzny światopogląd, ich relacje z resztą są dość złożone. Większość z nich bardzo dobrze zarządza zadaniami domowymi, ale nadal żyje i osobno angażuje się w kreatywność. Ale zdarzają się również skomplikowane przypadki patologii, gdy nawet najprostsze umiejętności samoopieki są dla pacjenta niezrozumiałe.

Oznaki

Jeśli podejrzewasz autyzm, musisz zwrócić szczególną uwagę na samotność pacjenta. Autorzy zazwyczaj wolą istnienie w izolacji, ponieważ społeczeństwu brakuje zrozumienia. U dzieci patologia charakteryzuje się zaburzeniami psychoemocjonalnymi, a manifestacja autyzmu u dorosłych wiąże się z zamkniętym, odizolowanym stylem życia.

Innym charakterystycznym objawem zaburzenia autystycznego u osoby dorosłej są problemy z komunikacją. Najostrzejsze pojawiają się podczas rozmowy z ostrymi lub wysokimi nutami. W podobnej sytuacji pacjent wykazuje agresywność, a wyrażony ból koncentruje się w jamie brzusznej.

Zewnętrzne objawy autyzmu u dorosłych mogą występować w następujących postaciach:

  1. Łagodny autyzm u dorosłych łączy się z nieregularnymi i mimowolnymi ruchami: ciągnięciem części ubrania lub drapaniem podczas rozmowy;
  2. Trudny rozwój nowych umiejętności, minimalna liczba zainteresowań lub hobby;
  3. Zazwyczaj znajomości z autyzmem utrzymują się przez krótki czas, ponieważ pacjent nie rozumie zasad i zasad komunikacji przeciwnika;
  4. Istnieją zaburzenia mowy, które objawiają się seplenieniem lub niezdolnością do wydawania jakichkolwiek dźwięków, letargiem, mową pacjenta jest niespójna, a słownictwo jest rzadkie;
  5. Często dorośli autorzy mówią monotonnie i monotonnie, nie okazując emocji w rozmowie;
  6. Przy ostrych dźwiękach lub zbyt jasnym świetle często rozpoczynają się autystyczne ataki paniki;
  7. Aktywność autystyczna jest ciągle cykliczna, przypominając działanie rytualne;
  8. Autyzm w wieku dorosłym często charakteryzuje się brakiem taktu, co jest zauważalne w głośnej mowie i sposobie naruszania przestrzeni strefy intymnej;
  9. Czasami patologię komplikuje słaby słuch, głupota, która tylko poprawia izolację pacjenta;
  10. Tacy pacjenci są zwykle obojętni na to, co się dzieje, nie okazują emocji, nawet gdy krewni doświadczają jakiegoś smutku lub radosnego wydarzenia;
  11. Autorzy często wykazują wyraźną niechęć, by ktokolwiek dotykał ich lub ich rzeczy;
  12. Autorzy często wykazują agresję wobec innych, mogą się ich bać.

Autorzy praktycznie nie mają poczucia niebezpieczeństwa, potrafią się śmiać niewłaściwie, mają zmniejszoną wrażliwość na ból. Czasami agresja powstaje po prostu z powodu nowego przedmiotu w szafie. W takiej sytuacji klinicznej zaleca się zapewnienie znanego środowiska dla autyzmu, w którym inni członkowie rodziny nie powinni niczego dotykać.

Autyzm u dorosłych mężczyzn charakteryzuje się stałością, przypominającą cykliczną aktywność, taką jak paranoja. Ważną wartością jest systematyzacja przedmiotów otaczających pacjenta. Dzięki takim manipulacjom mężczyźni zapobiegają atakom paniki i atakom agresywnym. Chociaż objawy autyzmu u dorosłych mężczyzn są związane z wąskim zakresem zainteresowań, każdy pacjent charakteryzuje się własnym hobby w zakresie cyklicznego powtarzania różnych działań.

Chociaż patologia jest bardziej typowa dla populacji mężczyzn, objawy autyzmu często występują u dorosłych kobiet. Ale w większości przypadków kobiety żyją z nierozpoznaną patologią przez resztę życia. Złe jest to, że nie otrzymują oni odpowiedniej pomocy i leczenia, które ułatwiłyby istnienie i utrzymanie normalnego życia.

Pacjenci z wysoce funkcjonalnym autyzmem lub zespołem Aspergera z reguły mają unikalne cechy, które poważnie komplikują diagnozę choroby. W rezultacie mocne strony umiejętnie maskują niewystarczalność innych umiejętności.

Oznaki autyzmu u dorosłych kobiet częściowo objawiają się niechlujstwem, brakiem chęci samodoskonalenia itp. Autyzm można rozpoznać po jego niezwykłym stosunku do dzieci. Matki autystyczne nie przyjmują odpowiedzialności rodzicielskiej, są obojętne na życie swojego dziecka, nie dbają o to, czy dziecko jest głodne czy pełne, ponieważ jest ubrany i.

Formy dolegliwości

Każdy typ charakteryzuje się identycznymi objawami, ale mają również pewne różnice..

Specjaliści identyfikują kilka najczęstszych postaci autystycznych:

  • Zespół Kannera. Wyraźne zmiany kory mózgowej, prowadzące do problemów komunikacyjnych, są typowe. Pacjenci cierpią na zaburzenia mowy, występuje agresywność, słabo wyrażona inteligencja. Prawie niemożliwe jest znalezienie podejścia do takiego autyzmu. Jest to najbardziej złożona forma autystyczna, dla której typowa jest obecność prawie wszystkich przejawów patologii;
  • Zespół Aspergera. Różni się podobnymi objawami, ale przejawia się w złożonej lub łagodnej formie, często przebiega łagodniej. Objawy łagodnego autyzmu u dorosłych nie zapobiegają temu, aby autyzm stał się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa, jeśli może pokonać strach i nieśmiałość. Tacy pacjenci są w stanie wykonywać czynności niezbędne do pracy i pełnego życia. Czasami jednak zbytnio się rozłączają z pracą, nie mają hobby, starają się spędzać cały czas w izolacji;
  • Zespół Rhetta. Najbardziej niebezpieczna forma, przekazywana przez dziedzictwo kobiet. Leczenie medyczne może łatwo zatrzymać objawy behawioralne, jednak niemożliwe jest usunięcie mowy i nieprawidłowości zewnętrznych za pomocą narkotyków. Choroba rozwija się przez długi czas, jest rzadka. Oznaki autyzmu u dorosłych kobiet są zwykle związane z brakiem komunikacji, niespójnością i tendencją do symbolizacji. Tacy pacjenci zwykle żyją tylko około 30 lat;
  • Nietypowa forma. W przypadku tego autyzmu brak jednego z charakterystycznych objawów jest typowy, co komplikuje diagnozę. Występują zaburzenia mowy i motoryki, zaburzenia funkcji motorycznych.
  • Wysoce funkcjonalny autyzm. Ta forma patologii jest diagnozowana, gdy pacjent ma stosunkowo wysoką inteligencję (ponad 70). Taka autystyczna forma objawia się tępym lub ostrym postrzeganiem zmysłowym, osłabionym przez odporność. Wysoko funkcjonalnemu autyzmowi u dorosłych towarzyszą drażliwe jelita, okresowe napady drgawek skurczowych mięśni i zaburzenia czynności trzustki. Oznaki wysoce funkcjonalnego autyzmu u dorosłych charakteryzują się stereotypami behawioralnymi, wąskim zakresem zainteresowań, nagłymi wybuchami agresji i trudnościami w socjalizacji.

Tylko specjalista może ustalić dokładną diagnozę, ponieważ aby wykryć autyzm dowolnej postaci, konieczna jest konsultacja specjalisty w pełnym wymiarze godzin i wystarczająco długie monitorowanie pacjenta.

Rehabilitacja

Zaburzenia autystyczne są zwykle diagnozowane w dzieciństwie, ale dzieje się to również inaczej po usunięciu obrazu klinicznego, pacjent może żyć do dorosłości, a nawet dorosłości, nie wiedząc o swoich cechach psychopatologicznych. Według statystyk około jednej trzeciej autystów z chorobą Aspergera nigdy nie zdiagnozowano tego..

Nieznajomość choroby przyczynia się do poważnych problemów we wszystkich obszarach życia pacjenta, od rodziny po zajęcia zawodowe. Często są traktowani jako dziwni, niezdrowi psychicznie ludzie, a nawet dyskryminowani. Dlatego tacy pacjenci starają się unikać społeczeństwa, wybierając samotne życie.

W wyspecjalizowanych instytucjach autorzy mogą poddać się rehabilitacji, która pomoże zmniejszyć niepokój, zwiększyć uwagę i koncentrację, znormalizować formę psychofizyczną itp. Może to obejmować muzykoterapię, hydroterapię, logopedię lub zajęcia teatralne.

Im szybciej zaczniesz korekcję, tym wyższa będzie socjalizacja pacjenta w wieku dorosłym. W szkołach specjalnych młodzież poprawia samopoczucie i samodzielność, planuje swoje działania i umiejętności społeczne. Są zaangażowani w specjalne programy, takie jak ABA, CZAS PODŁOGI, RDI, system TEACH itp..

W niektórych stanach praktykowane jest nawet tworzenie specjalnych mieszkań, w których opiekunowie będą pomagać pacjentom, ale pacjenci nie stracą swojej niezależności. Jeśli choroba rozwinęła się w pełnej sile, wówczas taki pacjent będzie wymagał stałej opieki nad krewnymi, ponieważ nie są w stanie prowadzić niezależnego życia.

Zalecenia dla autystycznych członków rodziny

Przy takiej patologii jakość życia można poprawić, jeśli bliscy aktywnie uczestniczą w procesach autystycznego przystosowania się do społeczeństwa. Główną rolę w tych procesach mają rodzice, którzy powinni dobrze zbadać cechy choroby. Możesz odwiedzić centra autyzmu, istnieją specjalne szkoły dla dzieci.

Pomoże również odpowiednia literatura, z której rodzina pacjenta uczy się wszystkich subtelności budowania relacji i życia z taką osobą.

Oto kilka pomocnych sugestii:

  • Jeśli autysta ma skłonność do ucieczki z domu i nie jest w stanie samodzielnie znaleźć drogi powrotnej, zaleca się przymocowanie identyfikatora do telefonu i adresu do ubrania;
  • W przypadku długiej podróży zaleca się zabranie jednej z ulubionych rzeczy pacjenta, która pomoże mu się uspokoić;
  • Unikaj długich wybuchów, ponieważ ludzie autystyczni często wpadają w panikę;
  • Nie naruszaj osobistej przestrzeni pacjenta, powinien mieć swój własny pokój, w którym uporządkuje rzeczy i przedmioty według własnego uznania, podczas gdy gospodarstwa domowe nie powinny dotykać, przesuwać, zmieniać kolejności, zmieniać kolejności niczego.

Rodzina powinna zaakceptować fakt, że ich ukochana osoba jest wyjątkowa, dlatego musisz nauczyć się żyć z myślą o tym..

Czy można uzyskać niepełnosprawność?

Zgodnie z obowiązującymi przepisami wymagana jest niepełnosprawność osoby dorosłej z autyzmem. Dla tego:

  1. Konieczne jest skontaktowanie się z miejscem rejestracji w klinice w celu potwierdzenia diagnozy. Możesz skontaktować się z psychiatrą lub neurologiem.
  2. Po badaniu lekarz wyda skierowanie na badanie lekarskie, wyda zalecenia dotyczące dodatkowych badań i specjalistów, którzy będą musieli zdać.
  3. Po zakończeniu badania wszystkie wyniki są przekazywane do lekarza (psychologa, psychiatry), który wydał właściwy kierunek. To on przygotuje dokumentację do komisji.
  4. Do ITU pozostaje tylko sfinalizowane dokumenty.

Artykuł w temacie: Jak zarejestrować niepełnosprawność na autyzm

Opinie

Wielu dorosłych autystów dzieli się swoimi opiniami na temat ich stanu, próbując przekazać swoje trudności innym. na przykład,

Aleksandra z Petersburga pisze: „Autyzm wymaga specjalnego podejścia. Ci ludzie nie są aroganccy, po prostu niewiele mogą zrobić bez odpowiednich instrukcji. Nie musimy żałować, musimy pomóc ”.

Albo jeszcze jedno objawienie młodego faceta z Moskwy: „Nie mogłem pójść na żaden uniwersytet, chociaż naprawdę chciałem zdobyć wykształcenie programisty, a także muzykę. Dobrze, że teraz istnieje ogólnoświatowa sieć, w której komunikuję się spokojnie i nikt nie narusza mojej przestrzeni. Nawiasem mówiąc, tutaj znalazłem osoby z podobną diagnozą. Wspieramy się nawzajem. ”.

Z tych recenzji wynika, że ​​życie dorosłych z takimi zaburzeniami jest trudne, nie jest łatwo znaleźć się w społeczeństwie, ponieważ społeczeństwo ignoruje wszystkie problemy takich pacjentów. Szkoda, że ​​w tym samym Izraelu problem ten rozwiązano na wyższym poziomie..

Wyniki

Autyzm można naprawić za pomocą właściwego podejścia. Nie ma specjalnego leku, który mógłby uratować pacjenta przed charakterystycznymi objawami patologii. Ale jak żyć dorosły z autyzmem.

Pomoc chorym jest nadal możliwa. Stosując leki i behawioralny kierunek terapii, możesz znacznie zmniejszyć ryzyko zaburzeń psychicznych, paniki lub agresywnych ataków.

W przypadku złożonej postaci choroby krewni muszą dbać o opiekę i na całe życie, aby wybrać najbardziej optymalny program, zgodnie z którym pacjent będzie mieszkał i studiował. Jeśli patologia przebiega w łagodnej formie, wówczas pacjent będzie potrzebował ćwiczeń korekcyjnych, w których nauczy się, jak towarzysko, na przykład, nie będzie się już bał innych, nauczy się witać na spotkaniu i będzie interesować się uczuciami innych, a także będzie mógł normalnie wyrażać swoje emocje i uczucia.

Takie osoby z autyzmem mogą dobrze nauczyć się umiejętności komunikacyjnych zespołu roboczego, co pozwoli im normalnie pracować..