Główny / Diagnostyka

Metoda myślenia sześciu kapeluszy autorstwa Edwarda De Bono

Diagnostyka

Metoda sześciu kapeluszów jest jedną z najskuteczniejszych metod organizowania myślenia, opracowaną przez angielskiego pisarza, psychologa i specjalistę w dziedzinie kreatywnego myślenia, Edwarda de Bono. W swojej książce „Six Thinking Hats”, w której Bono opisuje techniki, które pomagają ustrukturyzować zarówno zbiorową, jak i osobistą aktywność umysłową, czynią ją bardziej produktywną i zrozumiałą.

Metoda sześciu czapek myślenia pozwala rozwinąć elastyczność umysłu, kreatywność, pomaga przezwyciężyć twórczy kryzys, pomaga podjąć właściwą decyzję i dokładniej skorelować sposób myślenia z celami. Jest szczególnie odpowiedni do oceny nietypowych i innowacyjnych pomysłów, gdy ważne jest uwzględnienie każdej opinii i rozważenie sytuacji z różnych perspektyw..

Istota metody sześciu kapeluszów
Metoda Edwarda de Bono oparta jest na koncepcji równoległego myślenia. Z reguły ta lub inna decyzja rodzi się w zderzeniu opinii, w dyskusji i polemice. Dzięki takiemu podejściu preferowane są często nie najlepsze opcje, ale te, które z powodzeniem rozwinęły się w debacie. W myśleniu równoległym (zasadniczo konstruktywnym) współistnieją różne podejścia, opinie i idee, które nie są sobie przeciwstawiane i nie zderzają się z czołami..


Sześć głów myślenia podczas rozwiązywania praktycznych problemów pomaga poradzić sobie z trzema głównymi trudnościami:
1. Emocje. Zamiast myśleć o rozwiązaniu, często ograniczamy się do reakcji emocjonalnej, która determinuje nasze przyszłe działania..
2. Zmieszany. Nie wiedząc, co robić i od czego zacząć, czujemy się niepewnie (jest to szczególnie widoczne albo wtedy, gdy stajemy przed trudnym zadaniem na wielu poziomach, albo gdy po raz pierwszy coś napotykamy).
3. Zamieszanie. Kiedy staramy się pamiętać o dużej ilości informacji związanych z zadaniem, staramy się być logiczni, konsekwentni i twórczo myślący, być konstruktywni, a także dbać o to, aby ludzie wokół nas (rozmówcy, koledzy, partnerzy) byli tacy, zwykle to wszystko prowadzi tylko do zamieszania i zamieszania.

Metoda 6 myślenia czapek pomaga przezwyciężyć te trudności, dzieląc proces myślenia na sześć różnych trybów, z których każdy przedstawiony jest w postaci metaforycznego kapelusza o określonym kolorze. Taki podział sprawia, że ​​myślenie jest bardziej skoncentrowane i stabilne, i uczy nas operować z kolei różnymi aspektami.

Sześć Myślących Kapeluszy
1. Biały kapelusz myślenia jest sposobem skupienia uwagi na wszystkich posiadanych przez nas informacjach: faktach i liczbach. Oprócz danych, które posiadamy, „zakładając biały kapelusz”, ważne jest, aby skupić się na ewentualnych brakujących, dodatkowych informacjach i zastanowić się, gdzie je zdobyć.
2. Czerwony kapelusz - kapelusz emocji, uczuć i intuicji. Bez wchodzenia w szczegóły i rozumowanie, na tym etapie wyrażane są wszystkie domysły. Ludzie dzielą emocje (strach, urazę, podziw, radość itp.), Które powstają podczas myślenia o konkretnej decyzji lub propozycji. Ważne jest również, aby być szczerym, zarówno wobec siebie, jak i wobec innych (jeśli istnieje otwarta dyskusja).
3. Żółty kapelusz jest dodatni. Zakładając to, myślimy o rzekomych korzyściach, które daje lub oferuje rozwiązanie, zastanawiamy się nad korzyściami i perspektywami określonego pomysłu. I nawet jeśli na pierwszy rzut oka ten pomysł lub rozwiązanie nie obiecuje niczego dobrego, ważne jest wypracowanie tej bardzo optymistycznej strony i próba zidentyfikowania ukrytych pozytywnych zasobów.
4. Czarny kapelusz jest dokładnym przeciwieństwem żółtego. W tym kapeluszu przychodzą na myśl wyłącznie krytyczne oceny sytuacji (pomysły, rozwiązania itp.): Zachowaj ostrożność, spójrz na możliwe ryzyko i tajne zagrożenia, na znaczące i wyimaginowane niedociągnięcia, włącz tryb wyszukiwania pułapek i bądź trochę pesymistyczny.
5. Zielony kapelusz - kapelusz kreatywności i kreatywności, szukanie alternatyw i wprowadzanie zmian. Rozważ wszystkie rodzaje odmian, generuj nowe pomysły, modyfikuj istniejące i patrz na rozwój innych ludzi, nie lekceważ niestandardowych i prowokujących podejść, szukaj alternatywnych rozwiązań.
6. Niebieski kapelusz - szósty kapelusz myślenia, w przeciwieństwie do pozostałych pięciu, ma na celu kontrolowanie procesu wdrażania pomysłu i pracę nad rozwiązywaniem problemów, a nie ocenę propozycji i wypracowanie jej treści. W szczególności użycie niebieskiego kapelusza przed przymierzeniem wszystkich innych jest definicją tego, co pozostaje do zrobienia, tj. wyznaczanie celów, a na koniec podsumowywanie i omawianie korzyści i skuteczności metody 6 hat.

Przez kogo i kiedy stosuje się metodę 6 czapek myślenia
Zastosowanie sześciu czapek myślenia jest rozsądne w każdej pracy umysłowej, w dowolnej dziedzinie i na różnych poziomach. Na przykład w osobistym planie może to być pisanie listu biznesowego, planowanie ważnych spraw, ocena czegoś, rozwiązanie problemu rozwiązania trudnej sytuacji życiowej itp. Podczas pracy w grupie metodę 6 czapek myślenia można uznać za rodzaj burzy mózgów, można ją również wykorzystać do rozwiązywania sporów i konfliktów, ponownie podczas planowania i oceny, lub zastosować ją w ramach programu szkoleniowego.
Nawiasem mówiąc, wiele międzynarodowych korporacji, takich jak British Airways, IBM, Pepsico, DuPont i wiele innych, od dawna stosuje tę metodę.

Plusy i minusy metody myślenia Six Hats
+ Aktywność umysłowa dla większości ludzi jest pracą abstrakcyjną, nudną i nudną. Metoda sześciu kapeluszów jest w stanie urzec i uczynić aktywność umysłową kolorową i interesującą. Ponadto sześciokolorowe czapki są dość chwytliwym wyrazem i lekkostrawną i odpowiednią techniką, którą można stosować zarówno w zarządach, jak iw przedszkolach.
+ Czapki Metoda 6 rozpoznaje znaczenie i zwraca uwagę na wszystkie aspekty pracy nad rozwiązaniem - fakty, emocje, zalety i wady, generowanie świeżych pomysłów.

Kozma Prutkov powiedział: „Wąski specjalista jest jak strumień: jego kompletność jest jednostronna”, ilustruje to plus metody 6 czapek myślenia. Wadą wyspecjalizowanych ekspertów jest to, że zawsze są w tym samym kapeluszu, a przy znalezieniu właściwego rozwiązania te „strumienie” przeszkadzają sobie nawzajem. A metoda sześciu kapeluszów prowadzi dyskusję we właściwym kierunku. Na przykład pomaga zneutralizować uczestnika podatnego na nadmierną krytykę. Po zrozumieniu zasady techniki sześciu kapeluszy krytyk nie będzie już arbitralnie zabijał pomysłów swoimi uwagami i uratuje swój żar, ponieważ będzie wiedział, że wkrótce nadejdzie jego kolej, aby założyć czarny kapelusz.
+ Ludzki umysł, strzegąc swojej integralności i samowystarczalności, często bierze wszystko nowe za coś nienaturalnego i fałszywego. Stosując metodę de Bono, mamy możliwość rozważenia opinii na temat rzeczy, których wcześniej nie traktowaliśmy poważnie. Zwiększa to szanse na znalezienie właściwego lub odpowiedniego rozwiązania sytuacji..

+ Korzystając z tej techniki, mamy okazję dojść do porozumienia z rozmówcą, poprosić uczestnika o większą zgodność i oderwać się od osobistych preferencji, zalecić mu, aby nie podążał za wskazówkami wszystkich, nie odwrócił myśli o 180 stopni, lub możesz po prostu dać osobie szansę wyrażenia wszystkiego że „ugotował się”. W ten sposób nie tylko dajesz człowiekowi możliwość wypowiedzenia się, ale upraszczasz poszukiwanie wspólnego rozwiązania..
+ Kapelusze z metody 6 pozwalają na omówienie tematów, które zwykle są nieśmiałymi i małomównymi ludźmi. Jednocześnie żaden z uczestników wyrażających swój punkt widzenia nie odczuwa dyskomfortu, mimo że jego opinia może być sprzeczna z opinią większości, ponieważ wydaje się, że mówi w imieniu jednej z kolorowych czapek, a nie we własnym imieniu..

+ Dzięki jasno zdefiniowanej strukturze pracy, która wyklucza puste rozmowy, myślenie staje się bardziej skoncentrowane, inteligentne i owocne..
+ W wyniku zastosowania techniki sześciu kapeluszy polarne punkty widzenia nie kolidują ze sobą, lecz pokojowo współistnieją i uzupełniają się, rodzą się nowe niezwykłe i innowacyjne myśli i pomysły.
+ Kolejną zaletą sześciu czapek myślenia jest to, że dzięki tej metodzie uczymy się kierować naszą uwagą. W końcu, jeśli nasz umysł jest zdolny nie tylko reagować na zdarzenia, które się nam przytrafiają, ale jest gotowy do przełączania się z jednej rzeczy na drugą, a jednocześnie może badać obiekt z sześciu stron, rozwija to naszą uwagę i czyni go znacznie ostrzejszym.

+ Zgodnie z głębokim przekonaniem Edwarda de Bono, które szczegółowo opisał w swojej książce, sześć czapek myślenia zaprojektowano tak, by służyły jako warunkowe sygnały odruchowe, które mogą wpływać na równowagę pierwiastków chemicznych (proporcje neuroprzekaźników) w mózgu.
- Główną wadą 6 czapek myślenia, choć prawdopodobnie nawet nie minus, ale złożoność polega na technologii sześciu czapek, tj. opanowanie tej techniki i nauczenie się, jak z niej korzystać, zajmuje trochę czasu. Łatwiej jest rozwiązywać problemy za pomocą sześciu czapek indywidualnie, ale w zespole jest to o wiele trudniejsze..

- Jeśli nie jesteś bezpośrednim przełożonym, zainicjowanie tej metody w przedsiębiorstwie i wyjaśnienie wszystkich jej zalet nie jest łatwym zadaniem. Większość krajowych przedsiębiorstw nie jest gotowa do wprowadzania jakichkolwiek innowacji w pracy firmy, w szczególności metod kolektywnych, a zwłaszcza tych wymagających osobistego zaangażowania.

- Oprócz potrzeby przekonania kierownictwa o potrzebie zastosowania tej metody, jest także moment powagi jej postrzegania bezpośrednio przez zespół. Ktoś może uznać go za „dziecinnego” i odmówić przymierzenia kolorowych kapeluszy (chociaż tak naprawdę nie trzeba nosić żadnych kapeluszy), tłumacząc, że nie jest klaunem. Tutaj jednak chodzi o profesjonalizm prezentera (moderatora, tj. Niebieskiego kapelusza).
Aby wyrównać kilka wad technologii sześciu czapek i prawidłowo wykorzystać wszystkie zalety, przed rozpoczęciem wspólnego zakładania czapek ważne jest dokładne przestudiowanie wszystkich zasad tej techniki myślenia.
Reguły metody myślenia sześciu kapeluszy
Przy zbiorowym uczestnictwie metoda de Bono oznacza obowiązkową obecność moderatora, który kieruje procesem i zapewnia, że ​​nie zmieni się on w kabinę. Przez cały czas, będąc pod niebieskim kapeluszem, moderator pisze wszystko, co zostało powiedziane na papierze, i podsumowuje wyniki na końcu.
Na początku prowadzący krótko wprowadza kolektyw do ogólnej koncepcji sześciu czapek myślenia, a następnie wskazuje problem lub zadanie. Na przykład: „Konkurująca firma zaproponowała współpracę w dziedzinie... Co robić?”.

Sesja rozpoczyna się od tego, że wszyscy biorący w niej udział „zakładają czapkę” tego samego koloru i patrzą z kolei oceniająco na sytuację z perspektywy odpowiadającej temu kapeluszowi. Procedura przymierzania czapek w zasadzie nie odgrywa ogromnej roli, jednak pewna kolejność jest nadal konieczna. Wypróbuj następującą opcję:
Rozpocznij dyskusję na ten temat w białym kapeluszu, czyli zbierz i przejrzyj wszystkie fakty, liczby, statystyki, proponowane warunki itp. Po wszystkich dostępnych danych omów w sposób negatywny, tj. w czarnym kapeluszu i nawet jeśli oferta jest korzystna, mucha w maści z reguły zawsze istnieje. Trzeba ją zobaczyć. Następnie znajdź wszystkie pozytywne aspekty współpracy w pozytywnym żółtym kapeluszu.

Po rozważeniu pytania ze wszystkich stron i zebraniu wystarczającej ilości informacji do dalszej analizy, założyłem zielony, kreatywny kapelusz. W nim spróbuj znaleźć coś nowego, wychodząc poza istniejące propozycje. Wzmocnij punkty dodatnie, wygładź punkty ujemne. Niech każdy uczestnik zaproponuje alternatywną ścieżkę. Nowe pomysły analizowane są ponownie w żółto-czarnym kapeluszu. Tak, i nie zapomnij okresowo pozwalać uczestnikom wypuszczać pary w czerwonym kapeluszu (jest rzadko noszony i przez dość krótki czas trzydzieści sekund, nigdy więcej). Więc starając się założyć sześć czapek myślenia w innej sekwencji, z czasem będziesz w stanie określić najbardziej odpowiednią sekwencję.

Na zakończenie wspólnego myślenia równoległego moderator podsumowuje wykonaną pracę. Ważne jest również, aby moderator upewniał się, że uczestnicy nie noszą jednocześnie kilku czapek. Zatem myśli i pomysły nie są ze sobą powiązane ani splątane..

Możesz użyć tej metody w nieco inny sposób - pozwól każdemu uczestnikowi założyć kapelusz określonego koloru i odegrać pewną rolę. W takim przypadku lepiej jest rozdzielić czapki, aby nie odpowiadały typowi osoby. Na przykład niech optymista ma na sobie czarny, ten, kto nieustannie krytykuje wszystko, niech każdy, kto nie jest przyzwyczajony do okazywania emocji i zawsze zachowuje się powściągliwie, ma na sobie czerwony kolor, spróbujmy zielonego do głównego twórcy itp. Umożliwi to uczestnikom wykorzystanie ich potencjału..

Kurs mistrzowski dla nauczycieli zgodnie z metodą Edwarda de Bono „Sześć kapeluszy myślenia”

Nina Mokrushina
Kurs mistrzowski dla nauczycieli zgodnie z metodą Edwarda de Bono „Sześć kapeluszy myślenia”

Formularz: Master Class

Ekwipunek: 6 kapeluszy,

• Przedstaw metodę Edwarda de Bono Sześciu Kapeluszy Myślenia w rozwijaniu kreatywnego myślenia

• Pokaż uczestnikom możliwości korzystania z rezerw myślenia grupowego

• Wspieranie kultury wymiany poglądów

• Przyczynianie się do dalszego rozwoju skutecznego kreatywnego myślenia nauczycieli.

Kontynuuj budowanie kompetencji: poznawcze, informacyjne, komunikatywne, kulturowe, kompetencje osobistego doskonalenia.

Zalety metody

• myślenie równoległe.

• Zdolność do posiadania sytuacji i znalezienia rozwiązania z kilku punktów widzenia

Kurs mistrzowski.

Kiedyś Nina spacerowała po mieście,

W jednym sklepie przypadkowo uderzył.

Nie są w nim sprzedawane ani perfumy, ani rękawiczki.,

I po prostu piękne, modne czapki.

Postanowiłem przymierzyć jedno i drugie.

A może ten? Powiedz mi które?

Wybrałam kapelusz, od razu go założyłam

I o co chodzi, oszołomiła!

Słuchaj, wcale nie jestem czapką.,

Magiczny kapelusz. Kapelusz na żywo.

A ty jesteś biznesem, jak wyglądam.

Postanowiłem zmierzyć wszystkie kapelusze wokół?

Lepiej weź to wszystko. Możesz mi uwierzyć.

Stoję w tym kapeluszu o obwisłych brzegach.

I różne myśli przychodzą mi do głowy.

Czapki ze mną zabarwione,

Dzisiaj przyprowadziłem ich tutaj.

Chcę ci o nich powiedzieć.

Nic dziwnego, że zacząłem o nich mówić,

W końcu kapelusz wcale nie jest zwykłym kapeluszem.

W jednym kraju mieszkał stary człowiek, który robił czapki. Zawsze miał wiele zamówień na robienie czapek, ponieważ wszyscy wierzyli, że jego czapki przynoszą szczęście ich właścicielom.

Nadszedł czas i kapelusznik zniknął. Synowie przybyli do domu ojca i postanowili, że mogą wzbogacić się o pozostawione przez niego dziedzictwo. Po przeszukaniu całego domu bracia znaleźli tylko skrzynię z sześcioma kapeluszami (białą, czarną, niebieską, czerwoną, zieloną, żółtą). Bracia zdecydowali, że jest to bardzo drogie zamówienie, a kupujący, przychodząc po niego, da duże pieniądze. Czekałem, czekałem na braci klienta, ale nikt nie przyszedł. Potem doszli do wniosku, że jest to dziedzictwo pozostawione przez ojca, i wzięli kapelusze dla siebie.

Dzień dobry, drodzy koledzy! Bardzo się cieszę, że widzę cię na lekcji mistrzowskiej. Mam nadzieję, że będzie to dla Ciebie interesujące i użyteczne, przyniesie Ci wiele pozytywnych emocji, a będziesz zadowolony z wykonanej pracy..

Musisz przyznać, że nasze postrzeganie również zmienia się ze zmiany koloru. Oto metoda Edwarda de Bono przedstawia nam sześć metaforycznych czapek o różnych kolorach, z których każdy reprezentuje główny rodzaj myślenia.

- Przypomniałem sobie te słowa

„Na czyj obraz próbujemy, z tą gamma jesteśmy związani z naszą duszą...”

Zasada działania w trybie „Kapelusza myślenia” polega na tym, że każda osoba w trakcie omawiania problemu zakłada określony „Kapelusz myślenia”, a pewien czas „pod polami wybranego kapelusza” działa zgodnie z regułami określonymi dla każdego „kapelusza”.

- Spróbuj zidentyfikować typy użycia czapek.

1. Noś czapkę (używając czapki określonego koloru). 2. Zdejmij kapelusz (odsuń się od myślenia). 3. Zmień kapelusz (zmień myślenie). 4. Wyznacz swoje myślenie (zamiar użycia określonego rodzaju myślenia).

Aby ta metodologia zadziałała, oznaczamy problem, który naprawdę nas podnieca.

Metodę sześciu kapeluszy myślenia Edwarda de Bono można z łatwością zastosować w dowolnej dziedzinie. Zastosowanie tej metody rozwija umiejętność strukturyzacji informacji, w „Sześciu kapeluszach myślenia” autor przedstawia prostą, ale skuteczną metodę, która pozwala stać się lepszym myślicielem. Dzieli myślenie na sześć różnych trybów, na które wskazują czapki w różnych kolorach. „Zakładanie” czapki koncentruje się na myśleniu, „zmienianie” czapki zmienia kierunek.

Autor uważa, że ​​kreatywność nie jest naturalną cechą umysłu. Kreatywności można i należy uczyć. Podstawą Six Hats jest idea myślenia równoległego (bocznego, w którym różne punkty widzenia i podejścia nie kolidują ze sobą, ale współistnieją).

W rzeczywistości metoda Six Hats ma magiczne znaczenie - jest to prosty i praktyczny sposób na przezwyciężenie takich trudności poprzez podzielenie procesu myślenia na sześć różnych trybów, każdy reprezentowany przez kapelusz własnego koloru.

W druku kolorowym kolory podstawowe są nakładane indywidualnie na papier. Ale w końcu wszyscy się mieszają i dają kolorowy obraz. Ta metoda sugeruje robienie tego samego w odniesieniu do naszego myślenia. Zamiast myśleć o wszystkim w tym samym czasie, możemy nauczyć się operować różnymi aspektami naszego myślenia. Pod koniec pracy wszystkie te aspekty zostaną połączone i otrzymamy „myślenie w pełnym kolorze”.

Dlaczego używany jest kapelusz - kapelusz?

Kapelusz to element toaletowy, który łatwo się zakłada i zdejmuje. Nakrycie głowy wskazuje, jaką rolę społeczną odgrywa obecnie dana osoba (czapka z daszkiem, czapka żołnierza itp.) I zgodnie z tym oferuje nowy model zachowania, nowe spojrzenie na otoczenie.

Opis metody sześciu kapeluszy

Sześć metaforycznych czapek w różnych kolorach reprezentuje każdy z głównych rodzajów myślenia..

BIAŁY KAPELUSZ:

- Jaki jest powód białego koloru? (papier, dokument, fakty, liczby i informacje).

Kolor biały sugeruje papier. Biały kapelusz jest powiązany z informacją, służy do przyciągnięcia bezpośredniej uwagi do dostępnych lub brakujących informacji (ludzie często przekazują opinię na temat informacji, a nie samą informację). W tym sposobie myślenia interesują nas tylko fakty. Zadajemy sobie pytania, które już wiemy, jakich innych informacji potrzebujemy i jak je zdobyć..

- Jakie będą pytania, jeśli założymy Biały Kapelusz?

- Jakie mamy informacje? Jakich informacji potrzebujemy? Jakich informacji brakuje? Jak zdobyć brakujące informacje? Jakie pytania powinniśmy zadać? Jak zdobędziemy nowe informacje? Na jakie pytania powinniśmy uzyskać odpowiedzi?

ŻÓŁTA CZAPKA: (twoje skojarzenia, światło słoneczne, optymizm, nadzieja, zalety, korzyści, logiczne pozytywne, optymistyczne podejście.

W Yellow Hat staramy się znaleźć wartościowe i opłacalne. Żółty kapelusz wymaga od nas zwrócenia uwagi na poszukiwanie zalet, zalet i pozytywnych aspektów pomysłu, propozycji i ich uzasadnienia. Nawet jeśli nie podoba ci się ten pomysł, Kapelusz sugeruje poszukiwanie dobrych punktów, dobrych stron..pytania:

- Co jest w tym takiego dobrego? Jakie są korzyści? Kto z tego korzysta? Skąd pochodzą korzyści? Jakie są różne wartości? Czemu to robić? Jakie będą wyniki? Czy są z tego jakieś korzyści? W jakich warunkach będzie to korzystne?

BLACK HAT: (Stowarzyszenia) ostrożność, krytyka, niebezpieczeństwo. Prawda, zdrowy rozsądek i korespondencja z faktami.

Kolor czarny przypomina płaszcz sędziego, oznacza ostrożność. To nie przypadek, że główną funkcją jest ostrzeżenie. Black Hat pozwala uwolnić się od krytycznych ocen, obaw, chroniąc nas przed lekkomyślnymi i nieprzemyślanymi działaniami. Mówi, dlaczego coś może się nie udać. Bez Czarnego Kapelusza zawsze mielibyśmy kłopoty. Wskazuje potencjalne ryzyko i pułapki. Black Hat pozwala skupić się na wykrywaniu słabości omawianego problemu. Jest to prawdopodobnie najbardziej przydatny kapelusz (najczęściej używany). Nie można jednak nadużywać Czarnego Kapelusza, ponieważ sam w sobie jest niebezpieczny.

- Jakie są pytania dotyczące Black Hat?.

- Czy to zadziała? Jak bezpieczne to jest? Czy ten pomysł jest wykonalny? Czy warto? Jakie są słabe punkty?

CZERWONA CZAPKA: (skojarzenia -) światło, ogień, ciepło, emocje, uczucia, intuicja i przeczucia.

Kolor czerwony oznacza ogień i ciepło. Red Hat kojarzy się z uczuciami, intuicją i emocjami. Możesz nie wiedzieć, dlaczego coś lubisz lub dlaczego ci się nie podoba. Kiedy używany jest czerwony kapelusz, mamy okazję opisać nasze uczucia i intuicję bez żadnego wyjaśnienia. Twoje uczucia istnieją, a Red Hat pozwala je wyrazić. To jest prawo do ich własnej opinii. W reżimie Czerwonego Kapelusza istnieje możliwość wyrażenia swoich uczuć, domysłów na temat rozważanego problemu, bez wyjaśniania, dlaczego tak jest, kto jest winien i co robić.

- Jakie pytania pojawią się pod Red Hat?

- Co sądzę o tym problemie??

ZIELONA CZAPKA: (skojarzenia -) roślina, wzrost, rozwój, energia. Badania, sugestie, nowe pomysły, możliwości alternatyw, kreatywność, twórcza inspiracja.

Będąc pod Zielonym Kapeluszem, wymyślamy nowe pomysły, podejścia, modyfikujemy istniejące, badamy możliwości, szukamy alternatyw, ogólnie rzecz biorąc, dają kreatywności zielone światło. Green Hat pozwala myśleć o nowych możliwościach, przedstawiać sugestie, alternatywy, rozmawiać o wariantach istniejących pomysłów. Kiedy używa się zielonego kapelusza, wszyscy podejmują kreatywny wysiłek.

- Jakie pytania najczęściej zabrzmią pod Zielonym Kapeluszem?

- Co można zrobić w tym przypadku? Czy są jakieś alternatywne pomysły??

NIEBIESKA CZAPKA: odbicia, kontrola procesu. Kontrola nad procesem myślowym. Podsumowując na tym etapie. Definicja następnego kroku myślowego. Rozwijanie programu myślenia w danej sytuacji.

Blue Hat nie jest przeznaczony do pracy z treścią zadania, ale do kontrolowania samego procesu. Ten kapelusz oferuje spojrzenie na proces myślenia. W szczególności jest on wykorzystywany na początku każdego procesu dyskusji w celu ustalenia, co pozostaje do zrobienia, a na końcu w celu podsumowania osiągniętych celów i określenia nowych celów. Blue Hat porządkuje sekwencję używanych czapek, podsumowuje osiągnięcia.

- Jakie będą pytania osoby w niebieskim kapeluszu?

- Co chcemy osiągnąć na końcu naszych myśli? Co można zrobić dalej? Co chcemy osiągnąć Co dotychczas osiągnęliśmy?

Jestem w niebieskim kapeluszu. Bronię opinii odpowiednio do wybranej roli, nie obraża mnie krytyka. Ponieważ wiem, bez względu na pomysł, żółty kapelusz będzie go chwalił, czarny będzie krytykować, czerwony zaoferuje intuicyjne rozwiązanie, zielony będzie kreatywny. Ja, niebieski kapelusz, muszę opracować plan realizacji tego pomysłu.

Prowadzący. Proponuję podzielić się na grupy i „przymierzyć” jedną z czapek.

Członkowie zespołu pracują nad opowieścią „Gingerbread Man”

Biały kapelusz będzie patrzył w tekście tylko na fakty. Żadnych emocji i uczuć, tylko fakty.

W czerwonym kapeluszu - analizują tekst z pozycji uczuć, mówią nam, że czuli, czego doświadczyli podczas czytania.

W czarnym kapeluszu spróbują nas ostrzec, znaleźć możliwe ryzyko i niebezpieczeństwa.

W żółtym kapeluszu będą szukać tylko tego, co najlepsze, będą patrzeć na treść przypowieści z optymistycznego punktu widzenia.

Grupa w zielonym kapeluszu spróbuje oderwać się od stereotypów i standardowego myślenia i zaoferuje nam kreatywne pomysły..

Będę w niebieskim kapeluszu i dyrygentowi orkiestry.

Wykonanie pracy zajmuje 10 minut. „Próbując” na sobie kapelusza z określonego kwiatu, uczymy się myśleć w określonym kierunku. Zmiana czapek sprawia, że ​​widzisz ten sam obiekt z różnych pozycji, co daje najbardziej kompletny obraz. Jest to metoda uniwersalna, którą może zastosować każdy nauczyciel. Ta metoda pozwala uczynić aktywność lub grę kolorową i ekscytującą akcją. Kolorowe czapki to chwytliwa metafora, łatwa do nauczenia i łatwa do zastosowania. Z tej metody można korzystać na dowolnym poziomie trudności. Czapki są również opcjonalne, aby używać wszystkich kolorów. Metoda rozpoznaje znaczenie wszystkich elementów - emocji, faktów, krytyki, nowych pomysłów - i włącza je do pracy we właściwym czasie.

Wydajność 1-2 minuty na grupę.

Prowadzący. Teraz posłuchaj końca przypowieści.

Po omówieniu zmian, które zaszły w ich życiu, bracia doszli do wniosku, że jest to dziedzictwo ich ojca i postanowili...

-Jak myślisz, co postanowili zrobić bracia?

wymieniać czapki, aby patrzeć na świat z innej strony

bok. Zmiana kapelusza jest kluczową ideą metody de Bono.

- Zmień czapki, koledzy!

Odbicie. Ćwiczenie „Jesteśmy razem”. Nie jest to kapelusz, aby napisać sobie nawzajem życzenie i dać to, co chcesz teraz.

Są prawdy zrodzone bez argumentów.

Na pewno ci powiem:

Pochodzenie kapeluszy

Wchodzi głęboko w czasy starożytne.

Nie ma znaczenia, czy pijesz martini, czy koumiss,

Pan słowa, które nazywacie niewolnikiem,

Aby zapewnić właściwy sposób myślenia

Istnieje szeroki wybór czapek.

Na każdym etapie historycznym

Nie ważne, dokąd prowadzi nas era,

Nie chodzi o głowę - kapelusz,

Chodzi o kapelusz, takie rzeczy

Klasa mistrzowska dla nauczycieli „Rozwój myślenia figuratywnego dzieci w wieku 6–7 lat poprzez malowanie tkaniny techniką batikową” na temat klasy mistrzowskiej dla nauczycieli „Rozwój myślenia figuratywnego dzieci w wieku 6-7 lat poprzez malowanie tkaniny techniką batikową.

Klasa mistrzowska „Gry logiczne i matematyczne jako sposób na zapoznanie się z początkowym etapem inżynierii i myślenia technicznego” Dzień dobry, drodzy koledzy! Do udziału w kursie mistrzowskim zapraszam 4 uczestników. Podziękować. Dzisiaj przedstawiam wam klasę mistrzowską:.

Klasa mistrzowska „Rozwój logicznego myślenia dzieci w wieku przedszkolnym poprzez gry matematyczne” Cel klasy mistrzowskiej: doskonalenie umiejętności zawodowych nauczycieli - uczestników procesu aktywnej komunikacji w celu opanowania doświadczenia nauczyciela.

Kurs mistrzowski „Gry dla rozwoju logicznego myślenia dzieci korzystających z bloków Gyenesh” Kurs mistrzowski na temat: „Gry dla rozwoju logicznego myślenia dzieci korzystających z bloków Gyenesh” Tytuł: zastosowanie metodyki.

Klasa mistrzowska „Zdrowa” dla nauczycieli Klasa mistrzowska dla nauczycieli Cel klasy mistrzowskiej: kształtowanie umiejętności nauczycieli i chęć dbania o swoje zdrowie, potrzeby.

Klasa mistrzowska „Opracowanie warunków myślenia inżynierskiego w starszym wieku przedszkolnym” Trafność: - Dzień dobry, drodzy koledzy! Chcę zwrócić uwagę na lekcję mistrzowską na temat „Opracowanie wymagań inżynieryjnych.

Klasa mistrzowska „Rysowanie kwiatów metodą - blotografia nićmi, alternatywne malowanie” Cel działania: stworzenie warunków dla eksperymentalnych działań dziecka w zakresie rozwoju obrazowania i symboliki kolorów. Zadania:.

Zasady korzystania z metody sześciu kapeluszy na lekcjach

Metodologia Six Hats. Zaszczepiona gra fabularna.

Edward de Bono - brytyjski psycholog, konsultant w dziedzinie kreatywnego myślenia, pisarz. Jako student studiował medycynę, fizjologię i psychologię. To determinuje jego szerokie podejście do interesujących problemów, chęć zrozumienia tematu na styku dyscyplin. Zasadniczo narodziła się teoria sześciu głów myślenia, która dziś jest jedną z najpopularniejszych odmian metody burzy mózgów.

Warunkiem pojawienia się tej metody było przekonanie, że ludzkie myślenie w procesie życia stopniowo staje się jednostronne, nabiera stereotypów. Wynika to z wielu czynników: środowiska kulturowego i społecznego, religii, edukacji, szczepionych pomysłów na temat logiki, moralności itp. Ponadto procesy myślowe są również związane z nastrojem samego człowieka, jego emocjami, intuicją.

W oparciu o wszystkie powyższe E. de Bono zaproponował 6 sposobów, które mogą zakłócać stan myślenia i podejmowania decyzji, które są dobrze znane mózgowi. Opierają się na rozpatrzeniu każdego problemu z różnych punktów widzenia. Wydawałoby się, że może być łatwiej? Ale tutaj znajduje się pierwsza mucha w maści - te sposoby organizowania myślenia, „czapki”, nie są naturalne. Najpierw musisz nauczyć się techniki i dopiero po zdobyciu niezbędnego doświadczenia „przymierzyć” siebie.

Kapelusze Method 6 to psychologiczna gra fabularna. Kapelusz określonego koloru oznacza osobny tryb myślenia, a po jego założeniu osoba włącza ten tryb. Jest to konieczne do sformułowania całościowej opinii na temat problemu, ponieważ, jak wspomniano powyżej, najczęściej myślimy o tym racjonalnie, co nie przyczynia się do kompletności obrazu. Technika De Bono umożliwia także menedżerom rozwiązywanie konfrontacji zawodowych i sporów. Umiejętność spojrzenia na temat dyskusji z różnych punktów widzenia jest kluczem do sukcesu mówcy. Sama technika wymaga skupienia się na różnych aspektach, a zatem rozwija uważność. Podsumowując, podkreślamy, że na całym świecie sześć czapek można zastosować w każdej dziedzinie związanej z pracą umysłową.

Jak korzystać z narzędzia

E. de Bono, mówiąc o praktyce stosowania swojej metody, zauważa, co następuje. Decyzje rodzą się z kontrowersji i często wygrywa opinia, która jest bardziej skutecznie podtrzymywana, a nie ta, która uwzględnia interesy całego zespołu lub możliwe korzyści. Na podstawie tej obserwacji autor techniki zaproponował zupełnie inne podejście - myślenie równoległe, w którym sześć kapeluszy jest narzędziem do osiągnięcia tego. Najważniejsze jest to, że problemu nie należy rozpatrywać w walce argumentów i idei, ale w ich jedności. Innymi słowy, odbiór nie oznacza wyboru najlepszego, nie poprzez zderzenie pomysłów w celu wybrania najpotężniejszego i najbardziej realnego, ale ich równoległe pokojowe współistnienie, w którym są one oceniane kolejno, niezależnie od siebie.

Obrazowo zastosowanie techniki sześciu czapek można przedstawić jako obraz z wielobarwnymi ołówkami. Kolorowy obraz jest uzyskiwany tylko przy użyciu całej gamy kolorów. Tak więc w przypadku metody de Bono - pełna wizja sytuacji pojawia się po założeniu wszystkich sześciu czapek na przemian:

Biały kapelusz. Wypróbowując ten kapelusz, skupiamy się na dostępnych danych. Staramy się zrozumieć, jakich informacji brakuje, gdzie je znaleźć, jak wykorzystać znane fakty i wnioski do rozwiązania problemu..

Biały kapelusz jest w rzeczywistości retrospektywną metodą poznania, która służy do identyfikowania związków przyczynowo-skutkowych w rozwoju zjawisk.

Czerwony kapelusz. Włączając, włączamy intuicję i uczucia. Co mówi ci wewnętrzny głos? Intuicyjne domysły i odczucia na tym etapie są bardzo ważne, ponieważ pozwalają ocenić emocjonalne tło i stosunek do problemu przez pryzmat ludzkich uczuć. Jeśli dyskusja jest zbiorowa, ważne jest, aby spróbować zrozumieć odpowiedzi innych ludzi, siły napędowe i tło proponowanych przez nich rozwiązań. Aby to zrobić, każdy musi być szczery i szczery, a nie ukrywać swoich prawdziwych uczuć i doświadczeń..

Biały kapelusz - obiektywne fakty i liczby. Fakty i liczby zbyt często stają się częścią argumentu popierającego określony punkt widzenia. Fakty są częściej podawane w jakimś celu niż w celu zgłoszenia tego, co naprawdę jest. I tutaj ważne jest, aby dowiedzieć się zarówno tego, co wiemy na ten temat, jak i tego, czego NIE wiemy. Musimy zadać sobie i przeciwnikowi następujące pytania:

• jakie informacje są dostępne;

• jakie informacje są potrzebne;

• jak i gdzie uzyskać brakujące informacje.

• zwrócić uwagę na sprzeczne / sprzeczne punkty widzenia;

• ocenić trafność i dokładność informacji;

• oddzielić fakty od założeń;

• zidentyfikować działania potrzebne do uzupełnienia braków;

• dowiedzieć się o nastrojach i emocjach.

Czerwony kapelusz - myślenie w czerwonym kapeluszu wiąże się z emocjami i uczuciami, a także z irracjonalnymi aspektami myślenia (intuicja, przeczucia). Myślenie w czerwonym kapeluszu jest prawie dokładnym przeciwieństwem myślenia w białym kapeluszu - neutralny, obiektywny, prawie całkowicie pozbawiony emocjonalnych odcieni. Ale odgrywa ważną rolę, jeśli wykluczymy emocje i uczucia jako elementy procesu myślenia, ukryją się w tle i niedostrzegalnie wpłyną na myślenie, zniekształcą wizję i ostatecznie skierują uwagę na jedną stronę, nie dając szerokiej percepcji całego obrazu jako całości.

Myślenie w czerwonym kapeluszu pozwala ci wyjaśnić:

• co czuję teraz;

• co podpowiada mi intuicja;

• co mówi mi mój „wewnętrzny głos”.

Czarny kapelusz. W tym powinieneś być pesymistą, ale ze zdrową krytyką. Proponowane rozwiązania problemu są oceniane pod kątem ewentualnego ryzyka w przyszłości, dalszego rozwoju trudnych i nieprzewidzianych sytuacji. Spróbuj znaleźć słabe punkty w każdym pomyśle i zwróć na nie uwagę. Czarny kapelusz powinien być używany przede wszystkim dla tych, którzy osiągnęli już sukces i są przyzwyczajeni do pozytywnego myślenia, ponieważ często ci ludzie nie doceniają rzekomych trudności.

Żółty kapelusz. Jest przeciwieństwem czerni i sugeruje optymistyczne, pozytywne spojrzenie na problem. Podkreśl zalety i zalety każdego rozwiązania. Jest to szczególnie ważne, jeśli wszystkie opcje wydają się raczej ponure..

Czarny kapelusz - myślenie w czarnym kapeluszu powinno być logiczne i zgodne z prawdą, to nie jest atak, nie krytyczne ataki, to krytyczne studium. Myślenie w Black Hat powinno opierać się na logice zgodności i niezgodności. To nie jest „udowodnię wam, że się mylicie”, to jest krytyczna ANALIZA problemu. Pod Czarnym kapeluszem dowiadujemy się o konsekwencjach, czynnikach, wpływie procesu lub realizacji naszej decyzji na wartości, przeprowadzamy kontrolę zgodności i niezgodności, pod kątem niedociągnięć.

Pytania, które zadajemy „pod czarnym kapeluszem”:

• jakie są możliwe problemy;

• jakie są prawdopodobne trudności;

• na co należy zwrócić uwagę;

• jakie jest niebezpieczeństwo.

Kluczowe punkty. Myślenie w czarnym kapeluszu:

• pomaga w podjęciu właściwej decyzji;

• wskazuje trudności;

• bada słabe punkty;

• może pokrywać się z białym kapeluszem;

• wyjątkowo skuteczne narzędzie oceny, gdy jest używane po Żółtym Kapeluszu.

Żółty kapelusz - wymaga świadomego wysiłku. Niestety istnieje bardziej naturalne przyczyny negatywnego nastawienia niż pozytywnego. Myślenie w czarnym kapeluszu może uchronić nas przed błędami, ryzykiem i niebezpieczeństwami. Pozytywne myślenie powinno być mieszanką ciekawości, przyjemności i chęci realizacji tego, co było zamierzone..

Pytania pod Yellow Hat:

• jakie są pozytywne aspekty;

• czy koncepcja wniosku jest atrakcyjna;

• czy można to zrealizować.

Zielony kapelusz jest odpowiedzialny za kreatywność, poszukiwanie niezwykłych pomysłów i niezwykłego wyglądu. Brak ocen wcześniej zaproponowanych rozwiązań, tylko ich dalszy rozwój za pomocą dowolnych dostępnych środków (mapy mentalne, obiekty ogniskowe, skojarzenia i inne narzędzia wspomagające kreatywne myślenie).

Niebieski kapelusz nie jest bezpośrednio związany z podejmowaniem decyzji. Ubrana jest w głowę - tę, która wyznacza cele na początku i podsumowuje pracę na końcu. Kontroluje cały proces - udziela głosu wszystkim, monitoruje przestrzeganie tematu.

Zielony kapelusz myślenia jest bezpośrednio związany z nowymi pomysłami i poglądami na różne rzeczy. Zakładając zielony kapelusz, człowiek wykracza poza stare pomysły, aby znaleźć coś lepszego. Zielony kapelusz jest związany ze zmianą. Myślenie w zielonym kapeluszu jest celowym i skoncentrowanym wysiłkiem umysłu, mającym na celu znalezienie twórczych pomysłów i alternatyw.

Pytania Green Hat:

• jakie kreatywne pomysły są dostępne;

• jakie są możliwe alternatywy;

• jak pokonać trudności występujące pod czarnym kapeluszem.

Kreatywne podejście jest konieczne, gdy wszystkie inne metody okazały się nieskuteczne. Kreatywne myślenie może wymagać prowokujących stwierdzeń z oczywiście irracjonalnymi pomysłami. Obejmuje „eksperyment myślowy”, łącząc żółty i czarny kapelusz, możemy ocenić proponowane alternatywy i niezwykłe rozwiązania (jakie są dobre strony? Jakie są trudności i niebezpieczeństwa?)

Niebieski kapelusz jest specjalnym kapeluszem. To refleksyjne myślenie, myślenie o myśleniu. Pod Blue Hat kontrolujemy proces odbierania i przetwarzania przychodzących informacji. Skupienie jest jedną z kluczowych ról Niebieskiego Kapelusza. Pytanie jest najłatwiejszym sposobem skupienia myślenia. Potrzebne są tutaj pewne umiejętności i zdolności: umiejętność zadawania właściwych pytań, umiejętność wskazywania i formułowania problemów, umiejętność ustalania zadań do myślenia. Pod Niebieskim kapeluszem opracowujemy program: przepisy w szerokim tego słowa znaczeniu; jakich czapek będziemy używać i w jakiej kolejności (proste i złożone sekwencje). W ramach Blue Hat dokonujemy uogólnień i wniosków (obserwacja i przegląd; komentarze; podsumowanie, wnioski).

Pytania do Blue Hat:

• co jest w porządku obrad;

• które czapki użyć;

• jak podsumować;

• co zrobic nastepnie.

Kluczowe punkty. Pod niebieskimi myślami:

• skupia i przekierowuje uwagę;

• ustala wymagania dla procesu myślowego;

• podejmuje decyzje lub prosi o nie.

Wytyczne dotyczące sześciu kapeluszy

Na początku prowadzący krótko wprowadza kolektyw do ogólnej koncepcji sześciu czapek myślenia, a następnie wskazuje problem lub zadanie. Na przykład: „Konkurująca firma zaproponowała współpracę w dziedzinie... Co robić?”.

Sesja rozpoczyna się od tego, że wszyscy biorący w niej udział „zakładają czapkę” tego samego koloru i patrzą z kolei oceniająco na sytuację z perspektywy odpowiadającej temu kapeluszowi. Procedura przymierzania czapek w zasadzie nie odgrywa ogromnej roli, jednak pewna kolejność jest nadal konieczna. Wypróbuj następującą opcję:

Rozpocznij dyskusję na ten temat w białym kapeluszu, czyli zbierz i przejrzyj wszystkie fakty, liczby, statystyki, proponowane warunki itp. Po wszystkich dostępnych danych omów w sposób negatywny, tj. w czarnym kapeluszu i nawet jeśli oferta jest korzystna, mucha w maści z reguły zawsze istnieje. Trzeba ją zobaczyć. Następnie znajdź wszystkie pozytywne aspekty współpracy w pozytywnym żółtym kapeluszu.

Po rozważeniu pytania ze wszystkich stron i zebraniu wystarczającej ilości informacji do dalszej analizy, założyłem zielony, kreatywny kapelusz. W nim spróbuj znaleźć coś nowego, wychodząc poza istniejące propozycje. Wzmocnij punkty dodatnie, wygładź punkty ujemne. Niech każdy uczestnik zaproponuje alternatywną ścieżkę. Nowe pomysły analizowane są ponownie w żółto-czarnym kapeluszu. Tak, i nie zapomnij okresowo pozwalać uczestnikom wypuszczać pary w czerwonym kapeluszu (jest rzadko noszony i przez dość krótki czas trzydzieści sekund, nigdy więcej). Więc starając się założyć sześć czapek myślenia w innej sekwencji, z czasem będziesz w stanie określić najbardziej odpowiednią sekwencję.

Na zakończenie wspólnego myślenia równoległego moderator podsumowuje wykonaną pracę. Ważne jest również, aby moderator zapewniał, aby uczestnicy nie nosili kilku czapek jednocześnie. Zatem myśli i pomysły nie są ze sobą powiązane ani splątane..

Możesz użyć tej metody w nieco inny sposób - pozwól każdemu uczestnikowi założyć kapelusz określonego koloru i odegrać pewną rolę. W takim przypadku lepiej jest rozdzielić czapki, aby nie odpowiadały typowi osoby. Na przykład niech optymista ma na sobie czarny, ten, który nieustannie krytykuje wszystko, niech każdy, kto nie jest przyzwyczajony do okazywania emocji i zawsze zachowuje się powściągliwie, ma na sobie czerwony kolor, spróbujmy zielonego u głównego twórcy itp. Umożliwi to uczestnikom wykorzystanie ich potencjału..

Technologia Six Hats Thinking

W metodzie sześcioma kapeluszami myślenie dzieli się na sześć różnych trybów, z których każdy jest reprezentowany przez kapelusz własnego koloru.

Czerwony kapelusz. Emocje Intuicja, uczucia i przeczucia. Nie ma potrzeby uzasadniać uczuć. Jakie są moje odczucia na ten temat?
Żółty kapelusz. Korzyści. Dlaczego warto to zrobić? Jakie są korzyści? Dlaczego można to zrobić? Dlaczego to działa??
Czarny kapelusz. Uwaga. Osąd. Ocena. Czy to prawda? Czy to zadziała? Jakie są wady? Co tu jest nie tak?
Zielona czapka. Kreacja. Różne pomysły. Nowe pomysły. Propozycje. Jakie są niektóre możliwe rozwiązania i działania? Jakie są alternatywy??
biały kapelusz. Informacja. Pytania. Jakie mamy informacje? Jakich informacji potrzebujemy?
Niebieski kapelusz . Organizacja myślenia. Myślenie o myśleniu. Co osiągnęliśmy? Co zrobic nastepnie?


Six Thinking Hats to prawdopodobnie jedna z najpopularniejszych metod myślenia opracowanych przez Edwarda de Bono. Metoda sześciu kapeluszy pozwala ustrukturyzować i uczynić znacznie bardziej efektywnym każdą pracę umysłową, zarówno osobistą, jak i zbiorową. Ta notatka ma na celu pomóc w ogólnym zrozumieniu zasad działania i charakteru tej metody. Opiera się na kursie, który odbyłem w Oksfordzie w październiku 2005 roku..

Kiedy jest wiele opinii, a spory są w różnych kategoriach wagowych (u dzieci ten, który jest silniejszy, ma zwykle rację, a u dorosłych ten, który ma wyższą rangę), trudno jest znaleźć sposób dyskusji, w którym wszystkie propozycje zostaną wysłuchane, a podjęta decyzja zadowoli wszystkich. Edward de Bono zajął się poszukiwaniem takiego uniwersalnego algorytmu. Kiedy dojrzał, opracował oryginalną metodę poprawy wydajności procesu myślowego.

Co zwykle dzieje się w głowie osoby, gdy myśli? Myśli roją się, zbłąkają razem, jeden pomysł zaprzecza drugiemu i tak dalej. De Bono postanowił podzielić wszystkie te procesy na sześć rodzajów. Jego zdaniem, każdy problem z konieczności powoduje falę emocji u danej osoby, zmusza go do zbierania faktów, szukania rozwiązań, a także analizowania pozytywnych i negatywnych konsekwencji każdego z tych rozwiązań. Innym rodzajem myślenia jest organizowanie pomysłów. Jeśli chaos panujący w głowie zostanie uporządkowany, ułóż myśli na półkach i spraw, aby płynęły w ścisłej kolejności, wówczas poszukiwanie rozwiązania stanie się szybsze i bardziej produktywne. Metoda de Bono pozwala konsekwentnie „uwzględniać” różne rodzaje myślenia, co oznacza, że ​​kładzie kres sporom do niebieskiego.

Aby lepiej zapamiętać technikę, potrzebny był żywy obraz. Edward de Bono postanowił kojarzyć myślenie z kolorowymi czapkami. Faktem jest, że w języku angielskim kapelusz zwykle kojarzy się z rodzajem działalności - kapeluszem dyrygenta, gliną itp. Wyrażenie „włóż czyjś kapelusz” oznacza angażowanie się w określone czynności. Osoba, mentalnie zakładająca kapelusz określonego koloru, wybiera w tej chwili rodzaj myślenia, które jest z tym związane.

Metodologia Six Hats jest uniwersalna - na przykład jest używana podczas spotkań w celu uporządkowania pracy w grupie i zaoszczędzenia czasu. Stosuje się go również indywidualnie, ponieważ w głowie każdej osoby toczy się burzliwa debata. W rzeczywistości można go wykorzystać do ustrukturyzowania dowolnego procesu twórczego, w którym ważne jest oddzielenie logiki od emocji i wymyślenie nowych oryginalnych pomysłów.

Jak to działa lub myślenie w pełnym kolorze w sześciu kolorach

Sercem Six Hats jest idea równoległego myślenia. Tradycyjne myślenie opiera się na kontrowersjach, dyskusjach i zderzeniu opinii. Jednak przy takim podejściu często nie wygrywa najlepsze rozwiązanie, ale takie, które z powodzeniem rozwinęło się w dyskusji. Myślenie równoległe jest myśleniem konstruktywnym, w którym różne punkty widzenia i podejścia nie kolidują ze sobą, ale współistnieją.

Zwykle, gdy próbujemy myśleć o rozwiązaniu praktycznego problemu, napotykamy kilka trudności.

  • Po pierwsze, często nie jesteśmy skłonni myśleć w ogóle o decyzji, ograniczając się do reakcji emocjonalnej, która determinuje nasze przyszłe zachowanie..
  • Po drugie, jesteśmy niepewni, nie wiemy od czego zacząć i co robić..
  • Po trzecie, staramy się jednocześnie pamiętać o wszystkich informacjach związanych z zadaniem, być logicznym, upewnić się, że nasi rozmówcy są logiczni, kreatywni, konstruktywni i tak dalej, a to wszystko zwykle nie powoduje zamieszania i zamieszania.

Metoda sześciu kapeluszów jest prostym i praktycznym sposobem przezwyciężenia takich trudności poprzez podzielenie procesu myślenia na sześć różnych trybów, z których każdy jest reprezentowany przez kapelusz własnego koloru..

W druku pełnokolorowym matryce zwijają się kolejno, nakładając się na siebie, a na wydruku otrzymujemy kolorowy obraz. Metoda sześciu kapeluszów sugeruje, aby zrobić to samo dla naszego myślenia. Zamiast myśleć o wszystkim w tym samym czasie, możemy nauczyć się operować różnymi aspektami naszego myślenia. Pod koniec pracy wszystkie te aspekty zostaną połączone i otrzymamy „myślenie w pełnym kolorze”.


Biały kapelusz: informacja

Biały kapelusz służy do zwracania uwagi na informacje. W tym sposobie myślenia interesują nas tylko fakty. Zadajemy sobie pytania, które już wiemy, jakich innych informacji potrzebujemy i jak je zdobyć..

Jeśli przywódca sugeruje, że jego podwładni włożyli biały kapelusz, oznacza to, że oczekuje, że będą całkowicie bezstronni i obiektywni, wzywa go do przedstawienia nagich faktów i liczb, tak jak robi to komputer lub świadek w sądzie. Na początku trudno jest przyzwyczaić się do tego sposobu myślenia, ponieważ musisz oczyścić swoje wypowiedzi z wszelkich emocji i lekkich osądów.


Czarny kapelusz: krytyka

Czarny kapelusz pozwala uwalniać krytyczne oceny, obawy i ostrożność. Chroni nas przed lekkomyślnymi i bezmyślnymi działaniami, wskazuje na potencjalne ryzyko i pułapki. Korzyści z takiego myślenia są niezaprzeczalne, chyba że są oczywiście nadużywane. Myślenie w czarnym kapeluszu ma za zadanie przedstawiać wszystko w czarnym świetle. Tutaj musisz widzieć błędy we wszystkim, kwestionować słowa i liczby, szukać słabości i znaleźć błąd we wszystkim.


Żółty kapelusz: logiczny pozytyw

Żółty kapelusz wymaga od nas zwrócenia uwagi na poszukiwanie zalet, zalet i pozytywnych aspektów omawianego pomysłu.

Żółty kapelusz jest antagonistą czerni; pozwala zobaczyć zalety i zalety. Umysłowo zakładając żółty kapelusz, osoba staje się optymistą, szukającym pozytywnych perspektyw, ale musi uzasadnić swoją wizję (tak na marginesie, jak w przypadku czarnego kapelusza).

Ale jednocześnie proces myślenia w żółtym kapeluszu nie jest bezpośrednio związany z kreatywnością. Wszystkie zmiany, innowacje, rozważanie alternatyw występują w zielonym kapeluszu..


Zielony kapelusz: kreatywność

Będąc pod zielonym kapeluszem, wymyślamy nowe pomysły, modyfikujemy istniejące, szukamy alternatyw, badamy możliwości, ogólnie rzecz biorąc, dają kreatywności zielone światło.

Zielony kapelusz to czapka do kreatywnych poszukiwań. Jeśli przeanalizowaliśmy zalety i wady, możemy założyć ten kapelusz i zastanowić się, jakie nowe podejścia są możliwe w obecnej sytuacji. W zielonym kapeluszu sensowne jest stosowanie metod myślenia bocznego. Narzędzia myślenia bocznego pozwalają unikać stereotypowych podejść, świeże spojrzenie na sytuację i oferują wiele nieoczekiwanych pomysłów..


Czerwony kapelusz: uczucia i intuicja

W trybie red hat uczestnicy sesji mają okazję wyrazić swoje uczucia i intuicyjne domysły dotyczące rozważanego problemu, bez wyjaśniania, dlaczego tak jest, kto jest winien i co robić.

Rzadko noszą czerwony kapelusz i przez wystarczająco krótki czas (maksymalnie 30 sekund), aby grupa mogła wyrazić swoje emocje. Gospodarz okresowo zapewnia widzom możliwość wypuszczenia pary: „Załóż czerwony kapelusz i powiedz mi, co myślisz o mojej propozycji”. W przeciwieństwie do powiedzmy czarno-żółtego kapelusza, nie musisz uzasadniać swoich emocji.


Niebieski kapelusz: kontrola procesu

Niebieski kapelusz różni się od innych czapek tym, że nie jest przeznaczony do pracy z treścią zadania, ale do kontrolowania samego procesu. W szczególności jest on wykorzystywany na początku sesji do ustalenia, co pozostaje do zrobienia, a na koniec do podsumowania tego, co zostało osiągnięte, i do określenia nowych celów.

Niebieski kapelusz kontroluje proces myślenia, dzięki czemu wszystkie działania uczestników spotkania dążą do wspólnego celu. Do tego jest przywódca, zawsze jest w niebieskim kapeluszu. Podobnie jak dyrygent, prowadzi orkiestrę, wydaje polecenia zakładania czapki. „Nie podoba mi się twoje podejście do biznesu. Odłóż na bok czarny kapelusz i załóż zielony..

Jak to się stało

W pracy grupowej najczęstszym modelem jest określenie sekwencji czapek na początku sesji. Jeśli chodzi o kolejność zmiany czapek podczas spotkania, nie ma wyraźnych zaleceń - wszystko zależy od konkretnej sytuacji w oparciu o rozwiązany problem. Następnie rozpoczyna się sesja, podczas której wszyscy uczestnicy jednocześnie „zakładają czapki” tego samego koloru, zgodnie z określoną sekwencją, i pracują w odpowiednim trybie. Moderator pozostaje pod niebieskim kapeluszem i monitoruje proces. Wyniki sesji podsumowano pod niebieskim kapeluszem..

Główną zasadą podczas dyskusji jest nie noszenie dwóch czapek jednocześnie i ciągłe kontrolowanie siebie. Na przykład zakładając zielony kapelusz, musisz wyraźnie zdać sobie sprawę, że istnieje poszukiwanie określonych rozwiązań. Nie możesz zagłębić się w ich niedociągnięcia - do tego nadejdzie czas na czarny kapelusz. Ponadto niektórzy liderzy, którzy nie w pełni opanowali tę technologię, zmuszają jednego uczestnika do noszenia tego samego kapelusza przez cały czas podczas spotkania. To źle, należy kolejno nosić czapki w różnych kolorach, z tym wyjątkiem, że głowa może preferować niebieski kapelusz od wszystkich innych.


Zasady ubierania czapek

Najczęściej używana opcja jest następująca. Lider krótko zapoznaje publiczność z koncepcją czapek i identyfikuje problem. Wskazane jest, aby rozpocząć dyskusję w białym kapeluszu, to znaczy musisz zebrać i rozważyć wszystkie dostępne fakty. Następnie początkowe dane są oglądane w negatywnej perspektywie - oczywiście w czarnym kapeluszu. Potem przychodzi kolej żółtego kapelusza i w odkrytych faktach znajdują pozytywną stronę.

Po przeanalizowaniu problemu ze wszystkich stron i zebraniu materiału do analizy, nadszedł czas, aby założyć zielony kapelusz, aby wygenerować pomysły, które mogą wzmocnić punkty pozytywne i zneutralizować te negatywne. Lider, siedzący mentalnie w niebieskim kapeluszu, uważnie monitoruje proces - czy grupa odeszła od zadanego tematu, czy uczestnicy w dwóch kapeluszach chodzą w tym samym czasie, a także okresowo pozwala im wypuszczać parę w czerwonym kapeluszu. Nowe pomysły są ponownie analizowane w czarno-żółtym kapeluszu. Na koniec dyskusja jest podsumowana. W ten sposób przepływy mentalne nie przecinają się ani nie zaplątują, jak kula wełny.

Alegoria z czapkami ma jeszcze jedną bardzo ważną zaletę: technika pozwala uniknąć przejścia do osobowości. Zamiast zwykłego „Dlaczego wrzeszczysz i krytykujesz wszystko?” uczestnik usłyszy neutralną frazę, która ma nie mniejszy wpływ: „Zdejmij czerwony kapelusz i załóż zielony” ».

To rozładuje napięcie i pozwoli uniknąć niepotrzebnych negatywnych emocji. Ponadto na spotkaniach zwykle ktoś milczy, ale technologia, kiedy wszyscy zakładają czapki tego samego koloru w tym samym czasie, zmusza wszystkich do wyrażania swoich myśli ”.


Metodologia Six Hats of Thinking pomaga kilkakrotnie zwiększyć efektywność spotkania. W przeciwieństwie do innych koncepcji pracy grupowej, metoda de Bono jest tak symboliczna, że ​​jest dobrze zapamiętana, a jej główne pomysły można przedstawić w ciągu pół godziny. Wszystkie inne systemy wymagają wyszkolonego moderatora, a podczas spotkania on sam wie, co robi, a ci, którymi zarządza, faktycznie stają się ślepymi wykonawcami i nie rozumieją, co się dzieje. To prawda, że ​​metodologia Six Hats wciąż wymaga rozwijania umiejętności i kontroli przez niebieskiego kapelusza - lidera.

Oto niektóre zalety metody znalezionej przez Edwarda de Bono, pozostając pod żółtym kapeluszem..

  1. Zazwyczaj praca umysłowa wydaje się nudna i abstrakcyjna. Sześć czapek sprawia, że ​​jest to kolorowy i zabawny sposób kontrolowania myślenia..
  2. Kolorowe czapki to chwytliwa metafora, łatwa do nauczenia i łatwa do zastosowania..
  3. Metodę sześcioma kapeluszami można stosować na dowolnym poziomie trudności, od przedszkoli po rady dyrektorów.
  4. Konstruując pracę i unikając bezowocnych dyskusji, myślenie staje się bardziej skoncentrowane, konstruktywne i produktywne..
  5. Kapeluszowa metafora jest rodzajem języka odgrywania ról, w którym łatwo jest dyskutować i zmieniać myślenie, odwracając uwagę od osobistych preferencji i nie obrażając nikogo.
  6. Metoda ta pozwala uniknąć nieporozumień, ponieważ w danym okresie cała grupa stosuje tylko jeden rodzaj myślenia.
  7. Metoda uznaje znaczenie wszystkich elementów projektu - emocji, faktów, krytyki, nowych pomysłów i włącza je do pracy we właściwym czasie, unikając czynników destrukcyjnych.

Istnieją powody, by sądzić, że w różnych trybach funkcjonowania mózgu (krytyka, emocje, kreatywność) jego równowaga biochemiczna jest inna. Jeśli tak, to potrzebny jest po prostu jakiś system, taki jak sześć czapek, ponieważ nie ma jednej „biochemicznej recepty” na optymalne myślenie..

Dlaczego czapki?

Po pierwsze, każda z sześciu czapek ma swój indywidualny kolor, dzięki czemu można go łatwo odróżnić od wszystkich pozostałych i nadaje mu charakterystyczne cechy i cechy unikalne - dzięki różnicy kolorów każdy kapelusz jest wyjątkowy i niepowtarzalny. Każdy kolorowy kapelusz wskazuje rolę, pewien rodzaj myślenia i działania..

Biały kapelusz. Biel jest bezstronna i obiektywna, jak czysty arkusz papieru. Fakty, informacje, pytania - to będzie leżało w równych liniach na białym prześcieradle. Jakie mamy informacje? Jakie fakty potwierdzają lub zaprzeczają określonej opinii? Jakich informacji potrzebujemy?

Czerwony kapelusz. Kolor czerwony symbolizuje emocje, wewnętrzne napięcie. W czerwonym kapeluszu mężczyzna oddaje się sile intuicji, uczuć. Jakie są moje odczucia na ten temat?

Żółty kapelusz. Kolor żółty jest słoneczny, potwierdzający życie. Mężczyzna w żółtym kapeluszu jest pełen optymizmu, szuka korzyści. Dlaczego warto to zrobić? Jakie są korzyści?

Czarny kapelusz. Kolor czarny jest ponury, jednym słowem - niemiły. W czarnym kapeluszu mężczyzna jest ostrożny. Czy to zadziała? Co tu jest nie tak? Jakie są wady?

Zielona czapka. Zielony to kolor świeżych liści, obfitości, płodności. Zielony kapelusz symbolizuje kreatywność i rozkwit nowych pomysłów.

Niebieski kapelusz Niebieski to kolor nieba. Niebieski kapelusz jest związany z organizacją i zarządzaniem. Co osiągnęliśmy? Co zrobic nastepnie?

Po drugie, kapelusz bardzo łatwo się zakłada i zdejmuje. Zawsze jest ważne, we wszystkich sytuacjach, w których dana osoba musi być w stanie wykorzystać wszystkie zasoby swojego myślenia, być w stanie zmienić rodzaj myślenia i działania w zależności od zadania. Zakładanie „myślącego” kapelusza ma na celu pomóc osobie znaleźć niezbędny stan świadomości i skoncentrować się na wykonywaniu określonych operacji.

Po trzecie, „Czapki myślenia” zapewniają ramy dla równoległego myślenia i unikania sporów, które w większości sytuacji wymagają czasu bez żadnych korzyści. Z reguły każda osoba ma swoje własne zdanie na ten temat, a im wyższe są jej zdolności intelektualne, tym silniejsza będzie bronić swojej pozycji, jego wyobrażenia o temacie. Użycie „myślących” czapek otwiera możliwość porozumienia się z rozmówcą, aby dojść do porozumienia. Symbolika zamknięta w czapkach jest wygodna, aby poprosić kogoś, by „skierował” strumień swoich myśli we właściwym kierunku. Możesz poprosić osobę, aby włożyła czarny kapelusz i pomyślała o minusach zawartych w jego własnym pomyśle lub, pod polami żółtego kapelusza, pomyśleć o plusach, które z tą samą oczywistością zawarte są w pomysłach innych ludzi.

Ważną zaletą tej metody jest to, że rozwiązując konkretny problem, może budować sekwencję działań pod polami sześciu kapeluszy, łącząc je w pożądanej kolejności. Na przykład narodził się pomysł. Kolejnym etapem jego rozwoju jest test witalności wykorzystujący myślenie w żółtym kapeluszu, konstruktywny rozwój pomysłu, jego pozytywną ocenę i identyfikację wszystkich zalet. Następnie na scenę wkracza myślenie w czarnym kapeluszu. Myślenie w białym kapeluszu bierze słowo w momencie, gdy konieczne staje się przedstawienie faktów odzwierciedlających istotę tego pomysłu. Na ostatnim etapie słowo jest przekazywane do myślenia w czerwonym kapeluszu, zaprojektowanym na poziomie emocji, aby odpowiedzieć na pytanie: czy podoba nam się ten pomysł?

I wreszcie, najważniejszą zaletą tej metody jest to, że umożliwia określenie reguł gry. Ludzie dobrze rozpoznają, według jakich zasad ta gra jest prowadzona. Poznanie zasad jest jedną z najbardziej obiecujących form gromadzenia wiedzy w dzieciństwie. Przy użyciu sześciu czapek ustalono pewne zasady gry: „osoba, która obecnie myśli i właśnie to robi”.

Opis scenariusza technologii Variant

W ramach technologii Variant tworzone są cztery grupy kreatywne. Każda z grup z kolei działa w określonej roli:

  • Innowatorzy - „zielony kapelusz” (przedstawiają swój projekt reszcie członków grupy roboczej);
  • Pesymiści - „czarny kapelusz” (podkreśl wszystkie negatywne, nieprzemyślane, nieznane momenty przedstawionego pomysłu);
  • Optymiści - „żółty kapelusz” (podkreśl wszystkie pozytywne, zyskowne, pozytywne aspekty prezentowanego pomysłu);
  • Eksperci - „niebieski kapelusz” (podsumowują i analizują otrzymane informacje, oceniają pracę każdej grupy kreatywnej z punktu widzenia celu wyznaczonego dla tej grupy działań w skali 10-punktowej, uzasadniają swoją opinię). Ważną kwestią jest potrzeba opracowania jasnych kryteriów oceny dla grup optymistów, pesymistów, innowatorów.

Należy zauważyć, że wszyscy uczestnicy są zaproszeni do wcześniejszej pracy w obszarach „białego kapelusza” - do przemyślenia tematu przyszłej dyskusji, do zebrania wszystkich niezbędnych informacji, wszystkich niezbędnych danych, faktów.

Sama technologia zapewnia cztery etapy - cztery rundy (w zależności od liczby utworzonych grup kreatywnych). Na każdym etapie osobna grupa kreatywna jest zapraszana do pracy na różnych stanowiskach: najpierw jako innowatorzy, potem jako pesymiści, następnie jako optymiści, a następnie jako eksperci. Tak więc wszyscy uczestnicy próbują się w różnych rolach i jednocześnie mają możliwość „spojrzenia” na swój pomysł z różnych punktów widzenia.

Każda runda etapowa trwa 16 minut:

  • 3 minuty - występ innowatorów;
  • 2 minuty - wyjaśnienie pytań innowatorom od uczestników z innych grup kreatywnych;
  • 3 minuty - praca w grupach optymistów, pesymistów i ekspertów w celu zidentyfikowania pozytywnych i negatywnych aspektów przedstawionego pomysłu, uogólnienia i analizy otrzymanych informacji;
  • 4 minuty na wypowiedzenie się przez optymistów i pesymistów (2 minuty na każdą z dwóch grup twórczych);
  • 2 minuty - praca grupy ekspertów w celu ustalenia skuteczności każdej grupy z punktu widzenia celu wyznaczonego dla tej grupy działań;
  • 2 minuty - prezentacja ekspertów (praca każdej grupy jest oceniana przez ekspertów w 10-punktowej skali; ocena jest uzasadniona).

Za zgodność z protokołem odpowiedzialny jest lider lekcji w ramach tej technologii. Tak więc najtrudniejsza rola - rolę niebieskiego kapelusza pełnią jednocześnie eksperci odpowiedzialni za analizowanie i podsumowywanie informacji, na podstawie których ocenia się skuteczność każdej grupy, a moderator odpowiada za ścisłe przestrzeganie protokołu.

Ważną kwestią jest umiejętność wyrażania swoich emocji i uczuć (to znaczy przebywania pod polami „czerwonego kapelusza”) tylko między rundami. Jeśli którykolwiek z uczestników grupy kreatywnej podczas pracy pozwala sobie na oceny emocjonalne, dyskusje z kolegami, grupa ta otrzymuje punkt karny.

Oceny ekspertów, a także wszystkie punkty karne są wprowadzane do tabeli podsumowującej w następujący sposób:

.Pesymiści (czarny kapelusz)Optymiści (żółty kapelusz)Kary (czerwony kapelusz)Suma punktów
1 grupa....
2 grupy....
3 grupy....
4 grupy....

Opis lekcji przeprowadzonej przy użyciu technologii „Wariant” do opracowywania i oceny innowacyjnych pomysłów

Jako rozważany problem proponuje się omówienie skuteczności niektórych pomysłów biznesowych studentów. Aby wdrożyć konstruktywny proces uczenia się, tworzone są cztery grupy kreatywne:

  • Innowatorzy - „zielony kapelusz” (prezentują swój projekt pozostałym członkom grupy roboczej);
  • Pesymiści - „czarny kapelusz” (podkreśl wszystkie negatywne, nieprzemyślane, nieznane momenty przedstawionego pomysłu);
  • Optymiści - „żółty kapelusz” (podkreśl wszystkie pozytywne, korzystne ekonomicznie i społecznie chwile prezentowanego pomysłu);
  • Eksperci - „niebieski kapelusz” (oceniaj pracę każdej grupy kreatywnej z punktu widzenia celu każdej grupy działań w 10-punktowej skali, uzasadnij ich opinię).

Należy zauważyć, że przed przeprowadzeniem tej lekcji uczniowie liceum już wiedzieli o metodzie Six Hats of Thinking, celu każdego kapelusza myślenia i zasadach pracy z technologią Variant. Dzieci zostały zaproszone do pracy w domu pod białą czapką i wymyślenia pomysłów biznesowych, przemyślenia różnych aspektów realizacji pomysłu: trafności pomysłu dla mieszkańców miasta i regionu, nowości pomysłu na rynek, potrzebnego kapitału początkowego, zasobów ludzkich, surowców niezbędnych do wytworzenia produktu, niezbędne zasoby produkcyjne i technologiczne itp..

W ramach technologii Variant w tym wdrożeniu realizowane są cztery etapy. Każdy etap rundy trwa 16-18 minut. Ta lekcja trwa 2 godziny treningowe (90 minut). Godzinne planowanie całego bloku wygląda następująco:

  • 10 minut - etap organizacyjny; nauczyciel przypomina zadanie i zasady pracy w ramach technologii „Perspektywa”; następnie w każdej grupie twórczej odbywa się dyskusja wszystkich pomysłów autorów uczestników i wybierany jest jeden pomysł, który z punktu widzenia grupy jest najbardziej odpowiedni dla regionu i ma największy element nowości, i to właśnie ta grupa przedstawia w przyszłości jako innowatorów.
  • 70 minut - czas na cztery rundy;
  • 10 minut - podsumowanie lekcji (na tym etapie każdy może wyrazić swoje emocjonalne podejście do rozważanych kwestii, tj. Odwiedzić pola czerwonego kapelusza).

W momencie ukończenia każda grupa zdobywa określoną liczbę punktów za pracę na każdej z pozycji ról, punkty są sumowane, a zwycięzca jest określany przez grupę, która pracowała najbardziej wydajnie, celowo w trybie wzajemnego wsparcia. Takie działanie pomaga spojrzeć na siebie i swoich kolegów z klasy, pomyśleć o skuteczności wspólnych działań, zobaczyć inne ciekawe pomysły, wzbogacić się o nową wiedzę..